1. （1） 像翩翩归来的燕子，在追寻；像茁壮成长的小树，在追寻。

   仿写：像，在追寻。

3. （2） 啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻，追寻。

   仿写：追寻，追寻。

阅读课内精彩语段，完成练习。

《延安，我把你追寻》（节选）

一排排高楼大厦像雨后春笋，

一件件家用电器满目琳琅；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

航天飞机探索宇宙的奥妙，

电子计算机奏出美妙的交响；

我们永远告别了破旧的茅屋，

却忘不了延安窑洞温热的土炕。

我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，

却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

1. （1） 结合文章内容进行选择

   “破旧的茅屋”代表    “温热的土炕”代表 

   “老牛破车”代表      “顶天立地的脊梁”代表 

   A．延安精神。                 
   B．过去落后的生产条件

   C．过去贫穷的生活。            
   D．革命战争中紧密的军民关系，火热的斗争生活。

3. （2） 这两小节主要表达的意思是：我们现在的生活虽然发生了，但现代化生活仍然需要。
5. （3） “毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成了鲜明的，告诉我们在坚决丢掉和的同时，不能丢掉。
7. （4） 联系课文内容，说说新时代的我们应该怎样传承延安精神。

给下列加点的字注音。

昔日     竹笋     茅坑

辉煌    延长     一旦

写出下列词语的近义词。

昔日——   追寻——    破旧——

奥秘——    灿烂——    温热——

在括号里填上合适的词语。

的流水     的春光    的茅屋   的土炕

的太阳    的理想    的燕子   的清香

写出下面句子所运用的修辞手法。

1. （1） 像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
3. （2） 一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
5. （3） 追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！

读诗歌第五、六小节，回答问题。

1. （1） 作者追寻延安，实际是追寻、、。
3. （2） “延安精神”具体指（ ）（多选）

   A . 全心全意为人民服务。 B . 解放思想，实事求是。 C . 能吃苦、能战斗、能奉献。 D . 自力更生，艰苦奋斗。

根据意思写本课中出现的成语。

1. （1） 形容形象高大，气概豪迈。
3. （2） 指做事一点儿也不犹豫。
5. （3） 比喻新事物蓬勃涌现。
7. （4） 形容各种美好的东西很多。

判断下列句子使用的修辞手法。

1. （1） 一排排高楼大厦像雨后春笋。
3. （2） 一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
5. （3） 啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！

阅读理解。

凡人悟语

    从海口海秀天桥上走过，必会看到很多残疾人坐在天桥上乞讨，他们低着头，不说话。过路的行人向他们施舍（shè　shě）时，他们才稍稍抬起头，投来感谢的目光，不说话。看着他们缩着身子坐在那里，看着他们的目光和茫然的脸，我总会感到万分惊心。

    在北京残奥会上，各国残疾运动员以顽强拼搏的精神，向世人展示着他们的骄傲——任何困难都吓不倒我们！当他们站在领奖台上，脸上绽放着灿烂的微笑，眼里流着激动的泪水时，每个人看到的只是他们的光荣和骄傲，而他们背后的艰辛和痛苦谁又能体会得到呢？

    虽然都是残疾人，却有着截然不同的生活和梦想。虽然不能拥有健全的身驱，但是可以选择自己的生活和梦想。有了美好的梦想，就要用自己坚持不懈的努力和坚韧（rěn　rèn）不拔的意志，认真生活好每一天。尽管这个过程会很漫长和很辛苦，但只有坚持下来，你就会美梦成真。你也会发现，健全的人其实也是一样经过种种辛苦和磨（mó mò）难，才实现了梦想。

1. （1） 给短文里的字选择正确的读音。
3. （2） 联系上下文，解释词语。

   茫然——

   坚韧不拔——

5. （3） 结合语境理解词语。

   ①各国残疾运动员展示着他们的骄傲——任何困难都吓不倒我们！骄傲：

   ②成成骄傲的说“你怎么能和我比呢？”骄傲：

7. （4） 读了这篇文章，你得到了什么启发？