广东省深圳市盐田区2024-2025学年九年级教学质量检测(4月中考二模)化学试题

广东省深圳市盐田区2024-2025学年九年级教学质量检测(4月中考二模)化学试题
教材科目:化学
试卷分类:中考阶段
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

下列入选“广东省非物质文化遗产”的制作工艺,主要涉及化学变化的是

A . 佛山剪纸 B . 潮州木雕 C . 广州刺绣 D . 丰顺火龙
2. 单选题 详细信息

化学与社会生活息息相关,下列说法错误的是

A . 化学与健康:遵医嘱服用含有碱性物质的药物,可以治疗胃酸过多症 B . 化学与材料:合金被广泛应用于火箭、航天、通信设备等 C . 化学与资源:用海水晒盐获得的粗盐可以直接用于配制生理盐水 D . 化学与环境:过度施用化肥,会造成土壤、水和大气环境的污染
3. 单选题 详细信息

小田同学按课本中的家庭小实验自制汽水 (如下图),其中碳酸氢钠与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。完成下面小题。

  1. (1) 关于原料,下列化学用语表述错误的是
    A . 碳酸氢钠: NaHCO3 B . 2 个水分子: 2H2O C . 柠檬酸中的阳离子:H1+ D . 二氧化碳中氧元素的化合价:
  2. (2) 下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法正确的是

    A . 钠元素为非金属元素 B . 钠原子的相对原子质量是22.989g C . 钠原子的核外电子数为11 D . 化学反应中,钠原子易得到电子变为钠离子
  3. (3) 甲、乙是与二氧化碳有关的实验,下列说法正确的是

    A . 实验甲制备二氧化碳的药品是块状大理石和稀硫酸 B . 实验甲检验二氧化碳是否集满,将燃着的木条伸入集气瓶中 C . 实验乙同时也能证明二氧化碳可以与水反应 D . 实验乙若将水换成紫色石蕊溶液,则溶液变红
4. 单选题 详细信息

橙花醇(C10H18O)是一种被广泛应用的香精原料,下列关于橙花醇的说法正确的是

A . 橙花醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 B . 橙花醇属于氧化物 C . 橙花醇中氧元素的质量分数最小 D . 橙花醇中碳元素和氧元素的质量比是5∶9
5. 单选题 详细信息

科学家研发出一种新型能源转化系统,在催化剂作用下,分两步反应制备乙烯(C2H4),其反应的微观示意图如下。下列说法错误的是

A . 反应I中,生成的 的分子个数比为2∶1 B . 反应II中,碳元素的化合价没有改变 C . 反应II的化学方程式为 D . 催化剂I、II在反应前后的化学性质和质量不变
6. 单选题 详细信息

下列物质的鉴别与除杂的实验方案设计正确的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去铜粉中含有少量木炭粉

放在空气中灼烧

B

除去CuCl2溶液中少量的 FeCl2

加入过量的铁粉,过滤

C

鉴别NH4NO3固体和NaOH固体

取样后,加水溶解,测溶液温度

D

除去MnO2粉末中混有的NaCl

加水溶解

A . A B . B C . C D . D
7. 单选题 详细信息

侯德榜应范旭东之邀,研究并发明了联合制碱法,生产出 的同时得到副产品 促进了制碱技术的发展。实验测得上述物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是

A . 时, 的溶解度大于 的溶解度 B . 时, 溶液和 NH4Cl溶液中溶质的质量分数相同 C . 实现 溶液从不饱和溶液到饱和溶液的转化,可采用增加溶质的方法 D . 溶液中混有少量的 , 可采用降温结晶的方法提纯
8. 单选题 详细信息

电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量,相同条件下,离子浓度(单位体积内的离子数)越高,电导率越高。将稀硫酸逐滴滴入 溶液中,反应的化学方程式为 通过传感器测定滴加过程中的pH、电导率随时间变化的关系如下图。下列分析正确的是

A . X点时溶液中的离子浓度小于 Z 点 B . W点与 Y 点表示的反应时间相同 C . BaSO4的质量: Z>Y>X D . Z 点时溶液中的微粒只有H+
9. 科普阅读题 详细信息

煤炭的开采与利用

I.古代科技

①采煤包括探煤、排气、挖煤。煤层出现时,毒气冒出能伤人。可以将大竹简的中节凿通,削尖竹简末端,插入煤层,毒气便通过竹简往上空排出。

②运载两千多斤铁矿石,以煤炭为燃料,四个人通过风箱一起从炉底鼓风,最终将矿石熔炼成生铁。

(1)“探煤”:煤炭可以分为明煤、碎煤和末煤,它们主要由元素(填名称)组成,属于(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)“排气”:煤矿中“毒气”的主要成分是甲烷,古人能用竹筒排出“毒气”的原因是。“毒气”能伤人,推测“毒气”中可能存在的一种含碳物质是(填化学式)。

(3)“炼铁”:炉底鼓入与矿物逆流而行的空气,“逆流而行”的目的是;熔炼获得的生铁的硬度比纯铁(填“大”或“小”)。

II.现代科技

为了助力“碳中和”目标,我国目前推广了“煤与瓦斯共采技术”,该技术分为两步。第一步,进行瓦斯预抽采。在采煤前通过钻孔抽取煤层气,降低井下瓦斯爆炸风险。第二步,进行瓦斯资源化利用。抽采的瓦斯(主要成分是甲烷)可与水在一定条件下反应制氢气,同时产生一氧化碳,实现“变害为宝”。我国每年通过瓦斯利用减少碳排放超1。

(4)根据题目信息,写出瓦斯与水反应的化学方程式

(5)从生产生活出发,列举一条助力“碳中和”目标的措施:

10. 实验探究题 详细信息

某工厂锅炉长时间使用后,能耗变高,需要定期对内壁进行清理。兴趣小组针对该工厂的工业用水和锅炉内壁的水垢进行探究。

【查阅资料】

①含较多可溶性钙、镁化合物的水为硬水,反之则为软水,肥皂水可以用于鉴别硬水与软水;

②硬水加热或长久放置时,会生成碳酸钙、氢氧化镁等沉淀,形成水垢;

③氢氧化镁在加热条件下会分解生成氧化镁和水。

  1. (1) I.探究工业用水的硬度

    【提出猜想】工业用水为硬水。

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    解释与分析

    模拟硬水:如上图,配制A、B、C 三种样品,再向试管中分别加入2mL肥皂水,振荡,观察。

    试管A 中产生泡沫较多;试管B 中产生泡沫 (填“较多”、“较少”或“无”);试管C 中没有产生泡沫。

    水的硬度越大,加入肥皂水后,振荡产生的泡沫越少。

    检测“工业用水”:

    基本没有产生泡沫。

    工业用水为

  2. (2) II.探究锅炉内壁水垢的成分

    【提出猜想】锅炉内壁水垢的成分是碳酸钙、氢氧化镁中的一种或两种。

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    解释与分析

    分别取2g水垢干燥、研磨后置于编号为D、E的两支试管。向试管D中加入足量稀盐酸。

    说明水垢中含有碳酸钙。

    加热试管E,观察,并称量冷却后试管内固体质量。

    试管口有水雾,称量试管内固体质量少于2g。

    加热时发生的反应方程式为 , 说明水垢中含有氢氧化镁。

    【实验反思】上述检验碳酸钙的实验存在缺陷,还需增加(填试剂名称),证明气体成分。

    【拓展应用】工业上会使用投放纯碱的方式软化硬水,影响硬水软化效果的因素有很多,比如纯碱的投料比、水质pH值等,通过下图数据所示,可以得出结论:

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