| 1. 单选题 | 详细信息 |
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“单则易折，众则难摧”、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这两句话告诉我们（ ）
A . 人多力量大
B . 团结就是力量
C . 要让个性在集体中张扬
D . 要坚持正当竞争
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的是（ ）
①评选“先进班集体”和“校园之星”等活动 ②同学们服务社会，积极参与社会公益活动 ③校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊 ④某校毕业班的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列能体现法律规范人们的行为的有（ ）
①《公民道德建设实施纲要》的颁布和实施，极大地促进了公民思想觉悟的提高 ②张某深夜看球狂欢扰民，被处治安拘留 ③某商店依法赔偿顾客受到的损失 ④有关部门对劣质奶粉的生产者、经营者进行依法查处
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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假期因为忙于看电视，作业完成得不认真，遭到老师的批评。你的正确的感受是（ ）
A . 自卑感
B . 骄傲感
C . 恐惧感
D . 羞愧感
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| 5. 材料分析题 | 详细信息 |
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近年来，校园欺凌事件引起社会关注。阅读材料，回答问题。
材料一：一言不合就……中关村二小斌斌(化名)被同学扔厕所垃圾筐；重庆女生太邋遢引公愤遭群殴；江西女生99秒被扇32记耳光…… 材料二：校园欺凌案件频发的原因有很多：有些学校缺乏专项教育，只注重自己“责任免除”；某些家长法律意识淡漠，甚至纵容孩子施暴，或认为孩子的事不算事，追求“大事化小，小事化了”；施暴学生得不到应有的惩罚，藐视法律，有恃无恐……
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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美好的情感有助于我们克服负面情绪，树立自信心。这表明（ ）
①情感与情绪紧密相关 ②情感和情绪是有区别的 ③美好的情感影响情绪 ④情感比情绪相对稳定
A . ①③
B . ③④
C . ②④
D . ②③
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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中共中央印发的《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》中强调，力争经过5到10年时间，推动社会主义核心价值观全面融入中国特色社会主义法律体系，筑牢全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。这样做是基于（ ）
①我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充 ②我国社会主义道德的要求，也都是法律规定的义务 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力，由国家强制力保证实施 ④法律具有保护作用，规定人们可以做什么，必须做什么
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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学校的宣传栏中会把评比的学习标兵、道德标兵、卫生标兵的贴在里面，让全校的学生都能看见。这样做是因为( )
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③好的榜样给予我们自我完善的力量 ④鼓励我们向榜样学习、汲取榜样的力量
A . ①③④
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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现在国家和社会不提倡青少年进行抢险和救灾，其主要原因是考虑到青少年（ ）
A . 完全没有安全意识
B . 自我保护能力较弱
C . 学生应以学习为主
D . 生活自理能力太差
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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最高人民检察院和公安部联合召开新闻发布会，强调对于涉嫌犯罪但未达刑事责任年龄的未成年人，决不能“一放了之”，必须依法予以惩戒和矫治。材料启示未成年人应( )
①树立维权意识 ②打击违法活动 ③远离犯罪行为 ④增强法治观念
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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