| 1. 单选题 | 详细信息 |
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进入中学，我们会发现家人、老师对我们的要求更高了，我们也更会在意别人对自己的评价了，对此，下列分析正确的是( )
①因为我们承担起了新角色，所以对我们的要求也更高了 ②面对新的角色，我们不能被动接受，而应该主动承担 ③上中学和小学时没什么不同，不必去改变自己 ④作为一名中学生，应对自己有更高的要求
A . ②③
B . ③④
C . ②③④
D . ②④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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从小学升入初中，学生和家长都会带着几多期许。当孩子即将迈进初中大门，家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。家长这样做( )
①能激发孩子对新生活的无限遐想，有利于孩子的健康成长 ②对孩子的自我定位和自我发展有积极作用 ③有利于孩子实现角色的转换，面对即将来临的初中生活 ④有利于孩子产生美好的幻想，构建美好的新生活
A . ①②③④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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孪生兄弟小明小亮同时迈入七年级，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小亮则在很多方面感到不适应，你认为小亮不适应新环境的原因有( )
①缺乏迎接挑战的勇气②过于留恋小学生活 ③在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整 ④角色转换不到位
A . ①③④
B . ②③
C . ①④
D . ①②③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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小敏老抄作业，考试常常作弊，同座希望他改掉这个坏毛病，小敏却说：“这是我自己的事，跟别人无关。”下列对此认识正确的是( )
A . 的确是他自己的事，跟别人无关
B . 对自己不负责，并不意味着对他人、对社会不负责任
C . 这都是小毛病，大可不必去管他，只要长大后懂得如何做人就行
D . 一个人对自己、对他人、对社会是否负责，不仅仅体现在大事上，更体现在日常生活的小事上
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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青少年自省、自律，必须做到“慎独”，就是在有人监督和无人监督时，都能严格要求自己的行为。下列的行为属于慎独的表现的是( )
①考试时，不管有老师监考还是无老师监考，都能做到不抄袭 ②独自一个人在教室，不乱翻别人的书包 ③独自一人拾得别人的钱包，主动上交给学校，帮助找到失主 ④在公共汽车上，不管有没有老师同学在身边，都主动给老人、有困难的人让座
A . ①②④
B . ①③④
C . ①②③④
D . ②③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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2003年7月16日，徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟了读研的时间，带着3000册图书，来到贵州大方县的山区支教，用稚敕的肩膀扛起了本不属于他 的责任。2005年，他被评为2004“感动中国”年度人物。他的奉献与爱心感动着我们每一个人……以下认识正确的是： ( )
①我们应向徐本禹学习，热心公益，服务社会 ②参加公益活动是为了追求荣誉 ③对于热心公益活动的人来说，“给”比“得”带来更多的快乐 ④在参与公益活动的过程中，我们既要承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ①②③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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进入初中阶段，我们到了新集体里，换了新的环境，我们会有许多原来不相识的同学。面对新环境，我们应该( )
①做好角色转换 ②做好心理上的调整 ③主动调整生活节奏 ④等待他人的帮助
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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青少年时期的主要任务重在( )
A . 知识学习和品德培养
B . 身体的健康和特长的培养
C . 个性培养和能力提高
D . 丰富阅历和经验积累
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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对于我们中学生来说，充分利用有限的今天，就应该( )
①认真学习，掌握科学文化知识 ②认真对待今天的每一堂课和每一次有意义的活动 ③在家庭、学校、社会多做有益的事情 ④多做令人愉快的事情
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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每个人都是社会的一员，社会是个人成长的沃土。青少年确立自己的成长目标，应该( )
①了解自己的个性特点和潜能 ②了解社会对各种职业的角色期待 ③从社会需要出发 ④从自身的实际出发
A . ①②③④
B . ②③④
C . ③④
D . ②④
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