| 1. 单选题 | 详细信息 |
下图表示细胞间信息交流的两种方式,下列相关叙述错误的是( )
A . 任何细胞与细胞之间的信息交流都必须依赖于膜上的受体
B . ①是与膜结合的信号分子,②是膜上接收信号的受体
C . 精子和卵细胞受精时要发生图2所示的信息交流方式
D . a细胞是发出信号的细胞,b细胞是接收信号的细胞
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| 2. 综合题 | 详细信息 |
下图甲是按照“流动镶嵌模型”绘制的细胞膜结构示意图,①②③代表某种物质。图乙是图甲中物质③的示意图,a、b分别表示该分子的头部和尾部。回答下列问题:
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
支原体可能是目前已知最小的细胞生物,有些种类可引发支原体肺炎等疾病。如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述错误的是( )
A . 细胞内携带遗传信息的物质是DNA
B . 与动物细胞的主要区别是没有核膜
C . 与细菌的区别之一是没有细胞壁
D . 可以独立自主完成各项生命活动
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述正确的是( )
A . ①在细胞膜的内外两侧对称分布
B . 结构②和③构成细胞膜的基本支架
C . 细胞膜的选择透过性主要与②的种类和数量有关
D . 细胞膜上的②具有亲水的头部和疏水的尾部,且可以运动
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
下列关于细胞的结构的说法,正确的有( )①没有细胞结构的生物一定不是原核生物 ②科学家用同位素标记的小鼠细胞和人细胞融合实验证明了细胞膜具有流动性 ③大肠杆菌有生物膜,但没有生物膜系统 ④细胞骨架是由纤维素组成的网架结构,维持细胞形态,锚定并支撑多种细胞器 ⑤细胞中的蛋白质都是在核糖体上合成的 ⑥细胞核是细胞代谢的中心
A . ③⑤⑥
B . ①②⑤
C . ②④⑥
D . ①③⑤
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
观察细胞核的结构示意图(下图),分析下列关于细胞核的结构和功能说法正确的是( )
A . ①是由RNA和蛋白质紧密结合形成的
B . ②与某种DNA的合成以及核糖体的形成有关
C . ③是核膜,具有4层磷脂双分子层
D . 核孔是某些蛋白质和RNA选择性进出的通道
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
Ⅰ:惠州西湖碧波万顷,鱼虾肥美,景色宜人。以下是惠州西湖中常见的几种单细胞生物,结合生物学知识回答以下问题:
(1)在生命系统的结构层次中,野鸭湖中生活的所有生物属于层次。 (2)图中属于原核生物的是。 (3)图中细胞中都有的细胞结构是(至少写2个),这体现了细胞的。 (4)脊髓灰质炎病毒与上述生物相比,最典型的区别是。科学家根据细胞内把细胞分为原核细胞和真核细胞。 Ⅱ:显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,如图所示,其中①②、③④为显微镜的两种镜头,⑤⑥上的横线为载玻片,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像,据图回答:
(5)观察物像丙时应选用甲中的组合是。 (6)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图2是更换物镜后的视野,则图2放大倍数为。
(7)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为。 |
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
细胞学说主要由施莱登和施旺两位科学家建立,被恩格斯列人19世纪自然科学的三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述,正确的是( )
A . 细胞学说认为一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成
B . 细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
C . 细胞学说的提出运用了不完全归纳法,其结论具有一定的局限性
D . 细胞学说使人们对生物学的研究从器官、组织水平进入分子水平
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
19世纪30年代细胞学说提出以来,“细胞是生命活动的基本单位”这一概念便成为生物学研究和发展的基石,近200年来的实验不断证明,我们只有了解细胞的特性与功能,才能深入理解生命现象的深层机制,才能明晰生物体生长发育的规律,才能辨明疾病发生的根本原因。下列叙述与细胞学说内容相符的是( )
A . 细胞学说认为,细胞是一个完全独立的单位
B . 细胞学说将生物体划分为真核生物和原核生物两大类
C . 一切生物都由细胞发育而来,并由细胞及细胞产物所构成
D . 施莱登认为“植物,不论发展到多么高级,都是由充分个体化的、各自独立、分离的物体组成的聚合体,这些物体就是细胞”
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
如图表示生命系统中的部分结构层次,下列相关叙述正确的是( )
A . 图中结构对应的层次从简单到复杂依次为甲、丙、乙、丁、戊
B . 生命系统的结构层次中都不包含空气、水分等无机环境
C . 绿色开花植物中不存在图丁对应的结构层次
D . 组成戊的细胞与甲细胞之间具有差异性,但无统一性
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