《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之一，“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度（    ）

美国通过马歇尔计划，迫使欧洲国家都要以对待本国居民的同等条件，向美国投资者开放。这样，美国把“遏制”共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体，成了真正的受益者。材料表明马歇尔计划使（ ）

 锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的字“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术（    ）

张岂之主编的《中国历史》中写道“随着武昌城头的枪声响起，一场全国性的各省”独立“运动爆发了，清王朝犹如泥人一般摇摇欲坠。“材料描述的是

阅读材料，回答问题。

16~20世纪，西欧诸国出现一系列科学发明，引起知识、思维方式以及社会的巨大变革。科学着重于发现真理，技术则致力于各种具体发明，工业革命为西欧各国的发展注入强劲动力。

——摘编自王斯德《世界通史》（第二编）

类别	人物	身价	成就
科学理论	牛顿（1643-1727）	科学家	万有引力定律、微积分学、光学分析
	法拉第（1791-1867）	科学家	发现电磁感应现象
技术发明	瓦特（1736-1819）	技术工人	改进蒸汽机
	爱迪生（1847-1931）	发明家	发明白炽灯泡、电影摄影机
	卡尔·本茨（1844-1929）	工程师	制造内燃机驱动的汽车

从材料中提取两则及以上信息，结合世界近现代史知识，拟一标题，并加以阐述。（要求：标题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）

经典诵读是当今中国传统历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（     ）

阅读材料，结合所学回答问题。

材料一  1919年，中国在巴黎和会上的外交失败，引发了一场彻底反帝反封建的爱国革命运动——五四运动。工人阶级展现了强大力量，马克思主义广为传播，早期组织相继成立。1921年7月，中国诞生，中国革命的面貌焕然一新。

——摘编自人教版《中国历史》八年级上册

材料二  抗日战争的胜利，洗雪了19世纪40年代以来中国人民受帝国主义奴役和压迫的耻辱，创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹，为中国新民主主义革命的最后胜利奠定了坚实的基础。

——摘编自王桧林《中国现代史（上册）》

材料三  它冲破了世界帝国主义阵线，在世界1/6的土地上创建了第一个无产阶级专政国家。它不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞着被压迫人民、被压迫民族的民族解放斗争。

——摘编自齐世荣《世界史·现代卷》

1. （1） 阅读材料一并结合所学，分析五四运动和中国诞生之间的联系。列举一例同时期亚洲其他国家捍卫民族尊严的历史事件。（不得照抄材料）
3. （2） 阅读材料二并结合所学，写出中国全民族抗战开始的标志。指出中国人民能创造“奇迹”的决定性因素。
5. （3） 结合所学，材料三中的“它”指哪一历史事件？综合上述材料，总结世界各国在争取民族独立和人民解放中取得的共同经验。

阅读材料，回答问题。

材料一  1689年，英国议会通过《权利法案》，使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会。

1694年，议会通过《三年法案》，使议会成为一个常设性立法机构。

1701年，议会通过《王位继承法》，明确规定以后英国王位不得传给天主教徒，并规定国王的一切法律与条例非经议会通过均属无效。

——摘编自阎照祥《英国政治制度史》

材料二  欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的。……歌德曾经若有所思地对美国称道说：“美利坚，你的那个大陆胜过我们这个旧大陆。”

——摘编自R·R·帕尔默《现代世界史》

材料三

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，指出英国议会通过这一系列法案的目的。概括英国君主立宪制确立过程的特点。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识，指出歌德认为美洲大陆胜过旧大陆的理由。请再举一个可以证明“启蒙时代的许多思想都是切实可行”的历史事件。
5. （3） 材料三反映了怎样的历史发展趋势？