将下面语句抄写在横格内，注意字的中心要在横格的中线（虚线）上，保持水平。

ㅤㅤ博学之，审问之，慎思之，笃行之。

看拼音写词语。

kòng xì	guàn gài	yīn qiè	shū shì
wéi kàng	zī rùn	zhuāng jia	xùn chì

为带点的字选择正确读音。

霎时（shà chà）	角色（jiǎo jué）	蔡桓侯（héng huán）
薄雾（bó baó）	倾斜（qīng qīn）	系铃铛（jì xì）

把下列词语补充完整，再完成练习。

1. （1）

   腾驾	山 地	志 高
   神 妙	左 右	面如
   窃窃	凛凛	彬彬

3. （2） 画横线的词语，令我想到的神话人物是 ，我能写出与他有关的一个故事《》。
5. （3） 选词填空。

   ㅤㅤ这个戴着眼镜，看起来 的小哥哥，被突然窜出来的一条大狗吓得 。

下列句子停顿有误的一项是（ ）

下列说法中不正确的一项是（ ）

按提示填写。

1. （1） 成了百发百中的射箭能手。（用修改符号修改病句）
3. （2） 在新征程上，我们不能忘记延安精神。（换个说法，意思不变）
5. （3） 《题西林壁》中，蕴含人生哲理的千古名句是 ，。
7. （4） 学习了《西门豹治邺》一文后我们可以按照“摸清底细→→”的顺序来复述课文，重点复述“”这一部分的内容。
9. （5） 选一个词语，仿照例子用动作描写来表现人物的心情。

   害怕

   生气

   自豪

   快乐

   着急

   伤心

   写“害怕”：

   ㅤㅤ我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

还记得《陀螺》一文吗？请按照“我”的心情变化过程“难过→期待→兴奋→失落→自豪”给下列语句排序，感受童年的笑与泪。

这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。

尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！

因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

本学期我们结识了具有民族气节的京剧表演艺术家 ；令人赞叹的历史人物：观察仔细且善于思考的 、古代神医 、为民做主的地方官 ；富有传奇色彩的神话人物：开天辟地的 、炼石补天的 。

本册书中我最喜欢的课文是《》，因为 的形象让我难忘。

口语交际

1. （1） 滨海新区开始实行垃圾分类投放了。如果有一天，你看到一位阿姨将不同垃圾扔进同一个垃圾桶里，你会怎样劝说呢？请试着写一写。
3. （2） 请写一条关于环境保护或垃圾分类的公益宣传标语吧！