广东省深圳市罗湖区2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷

广东省深圳市罗湖区2022-2023学年四年级下学期语文期末试卷
教材科目:语文
试卷分类:四年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 看拼音写词语 详细信息

 读语境,看拼音,写词语。

ㅤㅤ“新中国成立后jīng jù 在世界的舞台上更加活跃。海外的演出交流活动,揭开了这东方艺术méng lóng 的面纱,kuò dà 了影响的fàn wéi ,以其dú tè 的魅力征服了guān shǎng 的人们,成为世界戏剧舞台上càn làn 的瑰宝,shǎn shuò 着耀眼的光芒。”听着老师的jiè shào ,我为能成为其传承者而感到xìng fú 

2. 单选题 详细信息

下列各组词语中,注音或字形完全正确的一项是( )

A . (kān)守 (wǔ)辱 叫嚣 蒙胧 B . (péng)湃 面(jiá) 嘱咐 奢侈 C . (zhé)江 (jué)强 急燥 哺育 D . (lǜ) (shán)于 和蔼 慷概
3. 单选题 详细信息

下列句子中词语使用不恰当的是( )

A . 高楼林立的都市之中,他突然怀念起故乡,怀念起那晚霞中的袅袅炊烟。 B . 哥哥竟然迷上了网络游戏,爸爸妈妈为此心急如焚 C . 他无奈地摇摇头,表示自己已经无能为力 D . 教室被我们打扫得一丝不苟 , 老师看了特别开心。
4. 判断题 详细信息

说话时,重音不同,语意的侧重点也有所不同。下面句子因重音不同而表达出不同的意思, 

  1. (1) 为什么要我表演唱歌?(别人都没有要我表演唱歌。) 
  2. (2) 你为什么要我表演唱歌?(要我表演舞蹈就对了。) 
  3. (3) 你为什么要表演唱歌?(要别人来表演唱歌不行吗?) 
  4. (4) 你为什么要我表演唱歌?(我最不拿手的就是唱歌,表演别的不可以吗?) 
5. 默写 详细信息

诗文经典,温故知新。

  1. (1) 【诗词中童趣盎然】《宿新市徐公店》描写了黄蝶飞舞,儿童竞逐的有趣画面:“儿童急走追黄蝶,”;《清平乐•村居》中那可爱的儿童顽皮天真:“最喜 ”。
  2. (2) 【诗歌中情感真挚】英国诗人华兹华斯说“诗是强烈感情的自然流露,”。《繁星(一五九)》中“心中的风雨来了,”,表达了诗人对母亲的深深依恋;《蜂》中“采得百花成蜜后,”,表达了诗人对辛勤劳作之人的赞美,对不劳而获者的不满;《独坐敬亭山》中“,只有敬亭山”,表达了诗人的孤独寂寞和对默默陪伴他的敬亭山的喜爱;“洛阳亲友如相问,”,表达了诗人洁身自好的志向和品格。
  3. (3) 【名言中蕴含道理】学习没有捷径可走,只有勤奋、刻苦,才能有所收获,正所谓“书山 ,学海 ”;真正的成长是克服自身的缺点,战胜自己,正如《老子》所言:“”。
6. 课内阅读 详细信息

课内阅读考查

满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折(zhé shé) ____花落。你见了,(绝 决) ____不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

——节选自教材《猫》作者老舍

  1. (1) 在括号里选择正确的读音和汉字。
  2. (2) “它们是那么生气勃勃,天真可爱!”这句话中,“生气”的意思与下列哪句话中的“生气”意思不同?____
    A . 春天到了,万物复苏,充满了生气。 B . 他又说不文明的话,老师生气了。 C . 奋斗的人们让这座城市拥有了生气。 D . 浇过水后,绿萝恢复了生气。
  3. (3) 老舍先生是如何表达对小猫的喜爱之情的呢?星辰学习小组正在讨论呢。请你根据自己的阅读感受帮他们补充完整吧。

    作者围绕“满月的小猫们就好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气”这个总起句,举了一些具体事例,句中一个“更”字让我感受到 

    为了表现小猫的淘气,作者选取了这些事例:不少东西都是小猫的好玩具,耍个没完没了;一玩起来,跑跳跌撞也无所谓; 

    这段文字真有意思!其中“”一句直接抒情,可见对于小猫的淘气顽皮,老舍先生没有觉得讨厌,而是充满了喜爱。

7. 现代文阅读 详细信息

整本书阅读考查

如果没有时钟,世界将会变成什么样?

钟表上的两个小指针似乎在那儿毫无意义地转圈瞎跑,可实际上,它俩在我们的生活中起着相当大的作用!

我们假设一下,如果明天全世界的时钟一下子全都坏了,将会出现多么可怕的混乱局面啊!

铁路上会发生多起事故,因为火车的运行管理离不开列车时刻表。而列车时刻表没有时钟的指引,便毫无用处。

海洋上轮船会迷失航向,因为没了时钟,任何一个船长都没法确定,他的船航行到了哪里。

工厂里的生产也停止了,因为机器都按着精确的时刻表流水作业。产品不停地从一台机床转到下一台机床,从一个工位传到下一个工位。

整座工厂就像一架由数百台机器组成的大机器那样运行。而操控这些强大机器的,就是放在口袋里的小机器:时钟。

时钟要是停了,那工厂一定会乱了套。一些机床的转速会下降,另一些机床的转速则会加快。

过不了多长时间,工厂这座巨大的机器就会完全失调,直至停止运转。

学校里会怎样呢?数学老师在教室里专心地讲解他的数学题,四十分钟过去了,还不让学生下课。看样子,他要连上一百四十分钟,一直上到学生全都发疯为止。

……

可是人们过日子总得知道时间呀。终于有一天,有人想出了计时的方法。他们是怎么计算时间的呢?

  1. (1) 选文出自苏联作家 所写的《》。
  2. (2) 选文中作者先假设 ,再通过想象,列举了火车、和学校,在没有时钟的情况下将会发生的混乱局面,说明时钟的重要性。
  3. (3) 在阅读这些科普作品时,总会遇到一些不理解的科技术语,下面哪些方法能帮助我们理解呢?____(多选)
    A . 在网络上找一些通俗易懂的讲解视频来帮助理解。 B . 把不懂的科技术语拆开,逐字理解。 C . 找找与这些科技术语相关的专业书籍或问问专业人士。 D . 联系上下文,结合生活经验来帮助理解。
  4. (4) 本文的结尾留下悬念,用问句的形式吸引读者继续往下读,整本书中接下来介绍了哪些计算时间的方法呢?请你回忆并简单地介绍其中一种吧。
8. 现代文阅读 详细信息

课外选文阅读考查

【材料一】

学校“迎端午”文化节活动安排表

活动内容

活动时间

活动场地

诗词天地

6月21日(周三)下午200﹣﹣3:20

学校图书馆(三楼)

歌舞表演

6月21日(周三)下午2:30﹣﹣3:30

学校报告厅(一楼)

手工制作

6月21日(周三)下午3:30﹣﹣4:30

学校实验楼(三楼)

旱地龙舟

6月21日(周三)下午4:00﹣﹣5:00

学校操场

备注:每位同学可以根据自己的兴趣自选1~2个项目进行报名,要求准时到场,无

身体健康方面的特殊原因不能中途离场。

【材料二】

端午节是中国四大传统节日之一,别称端阳节、龙舟节、五月节、重午节、天中节等。关于端午节的由来,说法甚多。据有关学者考证,端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭祀的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉“。因此,纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。

【材料三】

端午节在我国民间是较为隆重的节日,庆祝活动也是多种多样,比较普遍的活动有:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状,以五色丝线缠绕,结成一串、玲珑可爱。如今,端午节已成为我国的法定节假日,有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间、地域的限制,成了国际性的体育赛事。

  1. (1) 细读【材料一】,学校举行“迎端午”文化节活动,亮亮想参加两项活动,在下面的搭配方案中他不能选择的是 ,因为 

    A.诗词天地+旱地龙舟

    B.诗词天地+手工制作

    C.歌舞表演+旱地龙舟

    D.歌舞表演+手工制作

  2. (2) 【材料二】和【材料三】分别从端午节的别称、等方面介绍了端午节。端午节纪念屈原,是因为 

    A.端午节起源于战国时期楚国诗人、政治家屈原。

    B.屈原爱吃粽子,人们为了纪念他,就设立了端午节。

    C屈原的爱国精神和感人诗篇深入人心,千年传颂,人们便在端午节这一天纪念这位伟

    大的爱国诗人,相传这一天也是屈原的祭日。

    D.端午节纪念屈原之说影响最广最深,人们就人云亦云,随大流了。

  3. (3) 结合【材料一】和【材料三】,学校征求同学们对“迎端午”手工制作活动的意见,下面选项里你觉得合适的有 ____(多选)
    A . 制作香囊 B . 剪窗花 C . 制作龙舟模型 D . 包粽子
  4. (4) 下面是小宝和爷爷的对话,请你根据【材料三】中的内容,先用“横线”标出爷爷话中的两处错误信息,再在横线上纠正。

    小宝:爷爷,端午节,是不是也叫“龙舟节”?

    爷爷:是啊,赛龙舟可是端午节独特的庆祝活动,是我国独有的,其他国家都不能参加呢。

    小宝:爷爷,那端午节带我去看赛龙舟好吗?

    爷爷:今年端午节是星期四,你还得上幼儿园哦。

    (修改1)爷爷:

    (修改2)爷爷:

  5. (5) 端午节在我国农历的 月 日。我还知道的我国的传统节日有 ,传统习俗

    传统习俗是:,还有 ,传统习俗是 

9. 写作题 详细信息

任选一题作答

  1. (1) 生活与表达

    我学会了一项本领

    你有什么本领?是怎么学会的?在学习本领的过程中,有哪些趣事?或者遇到了什么困难?都有些什么体会?学到了这项本领,你都用来做什么,效果如何?以此为题,联系你的学习和生活,写一篇习作,要把由不会到会的过程写具体,表达自己的真情实感。

    要求:⑴文体不限,文中涉及班级、老师、同学姓名请用“xxx”或者健康的昵称代替,不出现真实的姓名和班级;网络流行语言慎用。⑵不少于350字。

  2. (2) 生活与表达

    我最喜爱的             

    作家们通过细致观察,运用不同的方式,为我们描绘了独特的乡村风景,再现了壮观的海上日出,介绍了可爱的动物朋友,表达了他们对这些景、物的喜爱之情。请你运用学到的方法,选择自己最喜爱的一处风景,或一种物品、一只动物、一种植物,先将题目补充完整,再写成习作,表达你的喜爱之情。

    要求:⑴文体不限,文中涉及班级、老师、同学姓名请用“xxx”或者健康的昵称代替,不出现真实的姓名和班级;网络流行语言慎用。⑵不少于350字。

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