浙江省A9协作体2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题

浙江省A9协作体2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题
教材科目:生物
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

2023年1月9日,在气象学会的会议上,联合国的专家小组发布报告称:“从2000年起,南极洲上方的臭氧层空洞就在缓慢修复,预计到2040年,全球臭氧层就能整体恢复到1980年的水平。”臭氧层恢复主要与下列哪项措施有关(    )

A . 大力推进新能源汽车使用 B . 减少生产和使用氯氟烃(CFCs)类物质 C . 积极推进“退耕还草,退耕还林” D . 控制硫氧化物和氮氧化物的排放
2. 单选题 详细信息

科学家大卫·朱利叶斯和阿登·帕塔普蒂安因在“发现温度和触觉感受器”方面的贡献,荣获2021年诺贝尔生理学或医学奖,研究揭示了冷、热、机械作用力如何触发神经冲动。下列说法不正确的是(    )

A . 动作电位的峰值与外界刺激强度成正比 B . 兴奋在神经元之间的传递只能由突触前膜到突触后膜 C . 感受器能将特定的刺激转变成神经冲动 D . 神经中枢对传来的兴奋有分析和综合的功能
3. 单选题 详细信息

九价HPV疫苗在我国获得药品监督管理局批准,用于预防人乳头瘤病毒(HPV)16、18等9种亚型感染引起的宫颈癌等疾病,该疫苗分三次接种完成。以下叙述正确的是(    )

A . 从免疫学角度分析,该疫苗为抗体 B . 第一次接种后与第三次接种后机体中抗体含量没有明显差异 C . 一种浆细胞分泌的抗体可以抑制人乳头瘤病毒所有亚型的侵染 D . 当机体再次感染HPV时,记忆B细胞的细胞周期会缩短
4. 单选题 详细信息

下图为人体某组织局部结构模式图,①~④表示液体。相关叙述错误的是(    )

A . 抗体、生长激素、氨基酸均可以存在于①中 B . ①中的葡萄糖需要经过②进入组织细胞 C . 内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH恒定不变 D . ①②④是细胞与外界环境进行物质交换的主要媒介
5. 单选题 详细信息

植物组织培养技术被广泛应用于育种、人工种子的培育及获得植物次生代谢产物等生产生活实践中。下列叙述正确的是(    )

A . 植物组织培养得到试管苗的过程中需要更换培养基 B . 该技术生产的体细胞胚人工种子长成的植株一定可育 C . 该过程所用的培养基只需要提供植物生长发育所需的无机营养 D . 外植体脱分化形成愈伤组织过程不需要添加植物激素
6. 单选题 详细信息

关于胚胎工程的叙述,正确的是(    )

A . 胚胎分割的对象只能是卵裂球 B . 试管动物的诞生属于有性生殖 C . 胚胎移植时,应对受体母畜使用免疫抑制剂 D . 动物细胞核移植时,受体细胞必须是受精卵
7. 单选题 详细信息

湿地拥有众多动植物资源,具有强大的生态净化作用,因而又有“地球之肾”的美名。2023年2月2日,第27个世界湿地日,我国再增加黑龙江大兴安岭九曲十八湾等18处国际重要湿地,面积764.7万公顷,居世界第四位。下列叙述不正确的是( )

A . 通过调查水域中鱼类的食性,推测不同鱼类的栖息水层 B . 湿地生态系统具有较强的自我调节能力 C . 通过调查湿地植物的高度,不能推测出群落的优势种 D . 通过调查湿地动物的干重,可估算群落的次级生产量
8. 单选题 详细信息

 阅读下列材料,完成下面小题。

用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇,对缓解全球能源危机有重大意义。科研人员开展筛选、诱变及选育高产纤维素酶菌株的相关研究,过程如图。

  1. (1) 关于研究流程叙述正确的是(    )
    A . 采集的黑土壤需经过高压蒸汽灭菌 B . CMC培养基应先灭菌再分装到培养皿中 C . 诱变处理使每个细菌的产纤维素酶能力提高 D . 需用牛肉膏、纤维素、琼脂等配制CMC平板
  2. (2) 筛选菌株UV-Co16的过程叙述正确的是(    )
    A . 摇瓶培养的主要目的是分离单菌落 B . 采取平板划线法在CMC培养基上接种,可以对菌株进行分离并计数 C . 可以通过检测培养基中纤维素的剩余量进行初步筛选 D . 最终分离出的菌株,用接种环接种到斜面上,放入恒温培养箱保存
9. 单选题 详细信息

有些鸟兽感受长日照后,通过下丘脑一垂体-性腺轴调控机体的繁殖活动。下列相关叙述正确的是(    )

A . 性激素作用的靶器官可以是下丘脑和垂体 B . 环境决定动物的繁殖行为 C . 下丘脑是接受光刺激的感受器 D . 该过程只有体液调节
10. 单选题 详细信息

下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是(    )

A . 动物细胞培养液中可添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染 B . 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织,可使其分散成单个细胞 C . 传代培养的细胞一般可传50代以上 D . 动物细胞培养的原理是细胞增殖
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