| 1. 综合题 | 详细信息 |
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下图是蝗虫的形态结构,依图填空。
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| 2. 读图理解题 | 详细信息 |
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综合应用:下图为某些微小生物的形态图,请据图回答问题。
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| 3. 实验探究题 | 详细信息 |
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(学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部,有些同学则认为在胸腹部,最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。
⑴提出问题: ? ⑵做出假设:蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。 ⑶ 实验材料:清水,蝗虫 ,烧杯。 ⑷ 实验步骤: ①取两只烧杯,编号为甲、乙,并注入一定量的清水; ②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中,甲中蝗虫的 部浸入水中,露出部;乙中蝗虫的胸腹部没入水中,露出头部; ③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。 ⑸ 结果预测:。 ⑹ 实验结论:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。 ⑺问题交流:实验结束后,老师肯定了同学们的探究精神及方法,同时也指出为了避免实验 结果的偶然性,应该。 |
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| 4. 实验探究题 | 详细信息 |
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某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型,用来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协作关系。请你分析这个模型的设计思路。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
甲、乙两位同学体重相等.甲的肌肉占体重的20%.乙的肌肉占体重的40%.由此可知( )
A . 甲比乙注意锻炼
B . 乙比甲注意锻炼
C . 甲、乙都注意锻炼
D . 乙比甲肥胖
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②皮肤裸露 ③用肺呼吸 ④生殖和发育离开了水 ⑤卵表面有坚韧的卵壳
A . ①③④
B . ①③④⑤
C . ①④⑤
D . ②③④⑤
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
生活中,橘子保存不当,很容易发霉长“毛”,相关解释不正确的是( )
A . “毛”的颜色不同,说明有不同类型的霉菌
B . “毛”是由细菌形成的菌落
C . “毛”是霉菌的菌落
D . 橘子易发霉,因其能为微生物提供水分、有机物等
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
据新闻报道,一只刚失去幼崽的母猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,对母猫的这种行为解释正确的是( )①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由环境因素决定的 ④是由遗传物质决定的
A . ①④
B . ②④
C . ①③
D . ②③
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
下图为兔和狼的牙齿。下列表述错误的是( )
A . 图中的①和②都为犬齿,适于撕咬食物
B . 除了牙齿的分化,二者还具有胎生哺乳的特征
C . 兔是草食动物,狼为肉食动物
D . 图中③和④为臼齿,适于咀嚼食物
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
在课堂上,生物老师利用下图两个模型对同学们进行考察,同学们讨论并得出以下四个结论,正确的是( )
A . 图1中①从④中滑脱出来的现象叫脱臼
B . 图1中①③④组成关节
C . 图2模型中,a收缩b舒张
D . 图1中②及内外的韧带使关节灵活
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