看拼音，写词语。

梦是充满光明和力量的。百年前，多少有志之士为了中国梦而英勇fèn zhàn ，即使fěn shēn suì gǔ 也在所不惜，狼牙山五壮士在班长马宝玉zhǎn dīng jié tiě 的指挥下，pān dēng 棋盘陀顶峰击退rì kòu ；如今中华儿女继承革命先辈的遗志，jiān qiáng bù qū ，努力拼搏，以háo mài 的步伐向前挺进，让中国巍然yì lì 在世界的东方。

请给下列加点字选择合适的解释（填序号）。

当：A.担任，充任

B.作为，当作

C.相称，相配

D.阻挡，抵挡

1. （1） 那奔腾的江水怒吼着，以排山倒海之势涌来，势不可当。 
3. （2） 不要嫉妒这旗鼓相当的对手，那是上天对你的挑战和眷顾。 
5. （3） 袁隆平爷爷一生致力于发展杂交水稻，为国家做出了巨大贡献，被授予“共和国勋章”当之无愧。 

下列句子中，分号使用不正确的一项是（ ）

经典诗文，活学活用。

1. （1） 诗词中有美景。有乌云压顶，暴雨猛烈之景：“黑云 ，白雨 ”；有月升树梢、鹊飞蝉鸣之景：“明月 ，清风 ”；还有绿树环抱、山峦横卧之景：“绿树 ，青山 ”了。
3. （2） 诗词中有喜悦。有游春的喜悦：宋代朱熹借着泗水边上焕然一新的春日美景，表达了追求圣人之道的美好愿望：“，一时新”。有丰收的喜悦：辛弃疾在乡村夏夜稻花的香气里，听着人们谈论丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声：“，”；更有胜利的喜悦，主席写出红军翻过千里积雪的岷山，个个笑逐颜开的场景：“更喜 ，”。

课内选文考查。

《竹节人》节选

①下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

②蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

③我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？

④只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑤他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

⑥于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

⑦方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

1. （1） 根据选文内容，梳理竹节人被没收后，“我”的心理变化。

   ——悻悻然——

3. （2） “我”和同桌“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”的原因是 ____。

   A . 在课堂上玩竹节人是不对的，“我们”明白了老师的行为是为了“我们”好。 B . 竹节人得到了老师的青睐，这让我们感到高兴和满足，感受到我们与老师志趣相近，心灵契合。 C . 老师很喜欢“我们”的竹节人，说明“我们”的竹节人做得很精美。 D . 竹节人肯定是要不回来了，再怨恨和沮丧也没有用。
5. （3） 读文中画横线的句子，老师嘴里可能会念些什么呢？结合上下文进行推想，写在下面的横线上。

课外选文。

散步

莫怀戚

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的，她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套，她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了、我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人们想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧，”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1. （1） 一件小事，七百余字，却一波三折，读来令人兴趣盎然：一家人在田野散步，却 ，这是第一次波折；“我”陷入两难境地，但决定走大路，然而母亲 ，这是第二次波折； ，我和妻子分别背起了母亲和儿子，这是第三次波折。在一波三折中，一家三代人的温和、谦让与体贴表现得淋漓尽致。
3. （2） 下列选项中，对第②自然段画横线句子的理解正确的是 ____

   A . 母亲老了，她依赖长大了的“我”，就像小时候“我”依赖她一样。 B . 母亲老了，没了自己的主见，就像小时候“我”没有自己的主见一样。 C . 母亲老了，生活的担子转到了“我”的肩上，“我”成为了一家之主，因此母亲依赖于“我”。 D . 母亲老了，只能听从“我”的安排，就像小时候“我”只能听从母亲的安排一样。
5. （3） 选文第③自然段中“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”能否换成“度”？先表明你的观点，再说说理由。
7. （4） 选文以叙述为主，但在第④自然段中穿插了景物描写，作者这样安排的用意是 ____（多选）

   A . “新绿”“嫩芽”“冬水”等具体的景象，汇集在同一幅画面中，让读者感受早春时节南方田野里蓬勃的生命力，传达出对生命的赞美。 B . 初春时节，万物萌发，各种生物尽情地展现生机与活力，大自然处处洋溢着生命的活力，衬托初春田野散步轻松、愉悦的心情。 C . 描绘初春田园的生机与活力，为下文写“发生分歧”埋下伏笔。 D . 在结构上照应前文，暗示熬过了严冬的母亲即将获得新的生命活力。
9. （5） 选文第⑤自然段中写道“小家伙突然叫起来：‘前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了，”其中的“笑”有多层含义，请你结合语境，至少说出其中包含的两种情感。
11. （6） 选文最后一段写道“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”请你结合上下文与阅读感受谈谈你的理解。

课外选文。

【材料一】京剧，又称京戏，中国国粹之一，分布地以北京为中心，遍及全国各地，是中国影响力最大的戏曲剧种。

1790年（清代乾隆五十五年）起，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民同曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。2010年，京剧被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。

【材料二】京剧艺术博大精深、美轮美奂。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。唱腔以西皮、二黄为主要声腔。韵律优美，字正腔圆。在京剧舞台上，常常借助虚拟的布景和道具，给观众留下无穷无尽的想象空间。

行当	简介
生	扮演男性正面角色，又分为老生、小生、武生等，一般扮相都是洁净俊美的。如小生，主要扮演青少年男子，化妆不戴胡须，扮相清秀、英俊。
旦	扮演各种不同年龄、性格、身份的女性角色，又分为青衣、花旦等。如青衣，主要扮演庄重、正派的中年女性。
净	扮演在性格、品质或相貌等方面具有突出特点的男性角色。勾画脸谱，重施油彩。脸谱颜色代表不同含义，如，红色表示忠诚耿直，白色表示奸诈多疑等。
丑	因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉，故而以“丑”为名。既有阴险狡诈的人物，也有幽默机警的人物。可分为文丑和武丑。

【材料三】京剧是中华民族宝贵的文化遗产，拥有厚重的文化内涵。许多优秀剧目，都是通过讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事，表现家国情怀，赞美优秀品格、善良人性，传递中华民族的崇高价值追求。在中国成立一百周年之际，国家京剧院深切缅怀革命先烈，编排了现代京剧《风华正茂》。观众从中受到了精神的洗礼，感受到了信仰的力量。

【材料四】2022年举办的“少儿京剧展演”公益活动，为少年儿童搭建了京剧交流、展示的平台。据统汁，此次活动长达3个月，超3000名选手报名，遍布全国30个省会城市。超1400个优秀作品报名，关注投票用户超60万人次，直播实时浏览达近200万人。少年儿童是京剧艺术的喜爱者、支持者和传承者。

1. （1） 下列对材料概括有误的一项是 ____。

   A . 材料一介绍了京剧这一剧种的形成及影响。 B . 材料二重点介绍了京剧艺术的四个行当。 C . 材料三重点介绍了现代京剧《风华正茂》的主要内容。 D . 材料四介绍了2022年“少儿京剧展演”活动及其意义。
3. （2） 材料二中“唱腔以西皮、二黄为主要声腔。”，句中加点词“主要”能否去掉？为什么？
5. （3） 根据下面图片的顺序，京剧行当名称排序正确的一项是 。

    

7. （4） 根据材料内容，判断下列说法正误。

   ①京剧，又称京戏，诞生于北京，历史悠久，影响深远，是北京的地方戏。 

   ②京剧中角色的分类和脸谱色彩除了具有人物的自然属性外，还看重表现人物性格、品德，体现创作者的褒贬态度。 

   ③京剧常常借助真实的布景和道具，讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事，意在传递中华民族的价值追求。 

   ④材料四中列举了众多数据，意在说明此次“少儿京剧展演”活动宣传力度大，少年儿童的参与率远远高于成人。 

9. （5） 小文想向班主任老师申请举办一次“京剧知识大讲堂”的活动，她该如何说才能得到班主任老师的支持呢？

   小提示：在表达自己的观点或说明理由时，采用分条列项的表达方式，可以使想说的话更加条理清晰，层次分明，使语言更具有说服力。

一碧千里而并不茫茫的草原，是大自然的魅力；余音绕梁，音韵铿锵的京剧，是传统文化的魅力；“数控草坪”打造的最美花园，是科技的魅力；舍己为人、宽容善良是人格的魅力。魅力无处不在，它引领我们品味美好，感受崇高，追求梦想和实现价值。请你以“▲的魅力”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，写在文中第一行；文中涉及班级、老师或同学的名字请用“×××”或健康的昵称代替；网络流行语言慎用；不少于450字。