【高考真题】2023年高考历史真题试卷(北京卷)

【高考真题】2023年高考历史真题试卷(北京卷)
教材科目:历史
试卷分类:高考阶段
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

 中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。《史记·乐书》记载:“闻宫音,使人温舒而广大;闻商音,使人方正而好义;闻角音,使人侧隐而爱人;闻徵音,使人乐善而好施;闻羽音,使人整齐而好礼。”这一表述体现了中华文化( )

A . 重视选贤任能 B . 尊重个性自由 C . 强调多元互鉴 D . 注重仁义道德
2. 单选题 详细信息

 “邮”是汉代一种通信机构,官府的重要文书可以通过“邮”传递,称为“以邮行”。1930年,新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍,如图为其中一件的照片。据研究推断,此遗址是汉代设立的居卢訾(zǐ)粮仓。这一发现说明,汉朝( )

①推动中外丝绸贸易的发展 
②有较发达的信息传递体系

③在西域地区推行了郡县制 
④发展交通有利于边疆治理

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
3. 单选题 详细信息

 “贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为,“贞观之治”更强调政治开明、社会安定;“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是( )

①“君臣相得”“乐闻直谏” 
②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”

③“五尺童子,耻不言文墨” 
④“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空”

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
4. 单选题 详细信息

 如图是明代经贸示意图(局部)。对图中信息理解正确的是( )

①商帮都分布于南方稻作农业区 
②长江中下游农业生产水平总体较高

③海禁阻断了明代海外贸易路线 
④主要外贸港口所在省份都有商帮

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
5. 单选题 详细信息

 清乾隆帝曾诏谕山东巡抚,称其奏折所述事宜为日常公事,不合体制。此后,乾隆帝多次晓谕各省督抚,此类公事应当使用题本文书,经内阁等部门呈送;只有“案关重大,决不待时者”才可用奏折。由此判断( )

A . 奏折最早出现在乾隆年间 B . 奏折制度有利于制衡皇权 C . 奏折具有机密高效的特点 D . 奏折需要经内阁中转呈送
6. 单选题 详细信息

 关于鸦片战争,有人认为,“自由贸易者背后的经济能力极其强大,无法遏制或阻挡”“如果在鸦片之外还有其他好的选择,比如说糖蜜或者大米,这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对于上述观点,认识正确的是(     )

①滥用了自由贸易原则 
②混淆了毒品与一般商品的区别

③没有揭示英国发动战争的侵略本质 
④意在说明英国发动战争是偶然事件

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
7. 单选题 详细信息

 1944年,太行区抗日根据地召开第一届“杀敌英雄和劳动英雄大会”。评选出杀敌英雄31名,劳动英雄39名。在大会上指出:“今年机关、部队自己生产两月或三月的食粮和全年的菜蔬,还要依靠自己生产来贴补油盐,计算起来,减轻了人民十万石公粮的负担。如果把办公杂支和节约统统计算起来,大约减轻了人民二十万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情!"这一材料反映出( )

①大生产运动取得了明显效果 
②敌后抗日根据地规模不断扩大

③劳动英雄与杀敌英雄同样受到尊重 
④根据地为反“围剿”做好了物资储备

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
8. 单选题 详细信息

 1954年,政务院发布通知,要求政府机关人员“在每天上午和下午的工作时间中各抽出十分钟做工间操”。随后,国家体委也公布并推行了第一套少年广播体操和儿童广播体操,很快成为中小学生每日必做的早操和课间操。这表明( )

A . 政府意在减少劳动和学习时间 B . 竞技体育精神深入社会各行业 C . 民众逐渐接受了休闲娱乐观念 D . 政府高度重视增强民众的体质
9. 单选题 详细信息

 1998年,“广播电视村村通工程”启动。此后,“村村通”在公路、电力、饮用水、电话网、有线电视网、互联网等领域陆续展开,成为一个系统工程。这一工程( )

A . 成为推进城乡一体化的重大举措 B . 标志农村经济体制改革取得突破 C . 为开展三线建设做好了充分准备 D . 为农业社会主义改造奠定了基础
10. 单选题 详细信息

 近年来,随着信息技术不断发展,各种类型的历史资料数据库相继建立。有学者认为,“大数据使历史资料利用产生革命性变革”,历史研究进入“e-考据”时代。对此理解正确的是( )

①大数据的应用改变了史料运用的原则

②数字化史料丰富了史学家的研究手段

③历史资料数字化提高了史料利用效率

④“e-考据”指历史学与考古学的结合

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
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