陕西省宝鸡市千阳中学2022-2023学年高二下学期历史第一次阶段考试试卷

陕西省宝鸡市千阳中学2022-2023学年高二下学期历史第一次阶段考试试卷
教材科目：历史
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下有几级的封建，从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织。”这说明西周社会在政治上（   ） A . “天下为家”开始取代“天下为公” B . 宗族组织与政治系统截然分开 C . 建立了以血缘关系为基础的中央集权 D . 形成了家国一体的社会架构

2. 单选题	详细信息
黄炎培在《我亲自经历的辛亥革命》中说，社会风俗人心，从某些部分看来，辛亥以后和以前大大改变了。所有卑贱、颓废、放荡行为，有些少了，有些完全消灭了。……总之，辛亥革命无数头颅换得来的，除推翻封建帝制以外，广大民众的体格、品格相当提高了。材料中黄炎培认为辛亥革命的主要意义是(   ) A . 改变了中国的社会制度 B . 使民主共和观念深入人心 C . 社会生活领域出现重大变化 D . 促使中国教育的近代化

3. 单选题	详细信息
陈独秀在《敬告青年》中称：“吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？谨陈六义：一，自主的而非奴隶的……二，进步而非保守的……三，进取而非退隐的……四，世界而非锁国的……五，实利而非虚文的……六，科学而非想象的。”上述言论意在（    ） A . 强调新青年关乎国家兴亡 B . 提倡向西方学习抵抗外来侵略 C . 厘清新青年的六大特征 D . 抨击并全面否定传统儒家学说

4. 单选题	详细信息
下图漫画题为《快乐的竞赛——加油，追上来了》，生动地反映了中华人民共和国成立初期的经济建设。该漫画的寓意是（    ） （摩托车牌上文字分别是“工业化”、“农业合作化”） A . 大跃进运动忽视了客观经济规律 B . 人民对一五计划的建设热情高涨 C . 人民公社化运动挫伤农民的积极性 D . 工农业竞赛推动社会主义改造完成

5. 单选题	详细信息
王阳明《传习录》载：“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。良知之在人心，无间于贤愚，天下古今之所同也。天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”由此判断，下列不属于王阳明主张的是（    ） A . 良知需通过外在探求实现 B . 良知在贤愚之间没有差别 C . 良知是先天具有的是非之心 D . 致良知是成为圣贤的途径

6. 单选题	详细信息
20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果——三民主义、思想、理论、三个代表、科学发展观等，这些重大理论成果在本质上具有一致性。对这些重大理论成果“一致性”的理解，正确的是（    ） A . 都是中国民主革命的产物 B . 都是马克思主义中国化的产物 C . 都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨 D . 都是20世纪推动中国历史前进的思想武器

7. 单选题	详细信息
下图中为龙字的演变历程。下面说法正确的是（    ） A . 图二字体是研究先秦历史的珍贵资料 B . 图三字体整齐安定，平衡对称 C . 图四字体唐朝才开始出现 D . 图五字体兼具多种字体的长处

8. 单选题	详细信息
“在侵略者眼中，他们联合军的行为是正义的，是为帮助中国平定内乱而来的”，“腐朽的清政府竟然幻想依靠半宗教的势力去对抗现代化武器”。材料所述现象应发生在 （    ） A . 鸦片战争期间 B . 第二次鸦片战争期间 C . 甲午战争期间 D . 八国联军侵华战争期间

9. 单选题	详细信息
北大历史系教授阎步克研究认为：中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性官职”。秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁。下列有关解读中正确的是( ) A . 秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚 B . 魏晋官僚“士族化”，仅参照等级品位因素 C . 唐宋人仕者皆授官阶，说明已基本摆脱魏晋品位的影响 D . 明清以“品位性官职”为主，与专制皇权的高度强化紧密相关

10. 单选题	详细信息
有学者指出，美国1787年宪法对公民权利的歪曲，实质上是一种等级制度在作祟，资产阶级国家自然 成为统治阶级调整社会秩序的工具，他们组成“富人俱乐部”，对印第安人和黑人奴隶本能的厌恶，以 白人“尊贵”的血缘纽带维系着“贵族”们的传统。该学者意在说明美国宪法（   ） A . 具有鲜明的局限性 B . 破坏了三权分立的原则 C . 承认了黑人奴隶制 D . 忽视社会各阶层的利益