补充曾几的《三衢道中》诗句，注意把字写正确、写美观。

梅子黄时日日晴，。，。

根据语境补充诗句。

1. （1） 许多古诗都描绘了中华传统节日的情景，如“千门万户瞳瞳日，。”“，遍插茱萸少一人”。
3. （2） 春天来了，小鸟们尽情地嬉戏、欢敬，如“，沙暖睡鸳鸯。”；“独怜幽草涧边生，”。

下列如点字读音错误的一项是（ ）

下列词语书写有误的一项是（ ）

填在下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）

____，有的婀娜苗条，有的小巧玲珑，有的端庄俊秀，有的亭亭玉立，真可谓千姿百态。

先补充词语，再选择一个词语写出春天的景色。

无无虑 光彩目 争奇斗

相提并 文房四    光粼粼

读句子，完成练习。

独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只像牛一样的角。（照样子写一种小动物的外形）

读句子，完成练习。

因释其耒而守株，冀复得兔。

1. （1） 这句话中“释”的意思是；“冀”的意思是。
3. （2） 朗读这句话时，停顿正确的一项是（ ）

   A . 因释/其耒而/守株，冀复/得兔。 B . 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 C . 因释/其耒而守株，冀复得/兔。

语言实践。

先找出下面《通知》中的一处格式错误和两处句子错误，然后把正确的通知写在下边的方框里。

通知

6月1日下午3点，请全体师生和老师，一起到学校剧场观察“庆六一”文艺表演。

5月30 日
少先队大队部

阅读下面文段，答题。

①荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个不碧绿的大国直，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（选自《荷花》）

1. （1） 照样子，品析词语“冒”或“饱胀”。

   例：我从“挨挨挤挤”这个词语中感受到荷叶多而密，生命力很强。我从“”这个词语中感受到。

3. （2） 借助关键句，我知道第①段主要讲。
5. （3） 选词填空：在中华传统文化中，荷花被称为“之花”（富贵 君子 孝顺 健康）它生长在淤泥中却冰清玉洁，因此人们常用它来象征现实生活中一的人（幸福快乐 热心助人 洁身自好 团结友爱）
7. （4） 结合文段内容，根据下面的开头，运用“观察+想象”的方法写话。

   这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。有的两朵竟相开放，一高一低，像一对姐妹：有的。