| 1. 单选题 | 详细信息 |
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对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A . 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。
B . 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。
C . 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列理解不正确的一项是（ ）
A . 因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。
B . “泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。
C . “却山行”中的“却”是“再，又”的意思。
D . “小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C . 床前明月光，疑是地上霜。
D . 迟日江山丽，春风花草香。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
给加点字词选择正确的解释。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
《惠崇春江晚景》中了解题画诗，选择正确的一项。（ ）
A . 苏轼和惠崇一个写诗，一个作画，同时完成诗与画。
B . 苏轼题诗在先，惠崇作画在后，共同完成诗配画。
C . 这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
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| 6. 默写 | 详细信息 |
默写。
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
读了本文后，你打算给你身边的人送个礼物吗？如果想送个礼物，你将会送什么？请把你的想法写在下面。 |
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| 8. 语段阅读 | 详细信息 |
我会读短文，完成练习。美丽的花 有个老婆婆，亲人都死了，她一个人孤零零地生活着。 她门前有一条小路，路边长满了荒草。春天到了，老婆婆扛着锄头，铲去荒草，撒上花种。 夏天到了，老婆婆种下的花籽长起来了，开出了鲜艳的花，把小路打扮得五彩缤纷。孩子们很喜欢路边的花朵，他们经常采一些回家，插进玻璃瓶里。于是许多人的家里，也开满了美丽的花。 老婆婆经常站在路上，看着美丽的花，舒心地笑。有人问她：“老婆婆，你那么辛苦种下花，自己什么也没得到，这值得吗？” 老婆婆笑了，回答说：“这些花能给人们带来快乐，我就满足了。”
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| 9. 语段阅读 | 详细信息 |
课外阅读。可爱的花孩子 春天到了，池塘边的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼（ ）过来，（ ）到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓（ ）过来，（ ）在花瓣上歇息；一只青蛙（ ）过来，（ ）在花瓣上高兴地唱着歌…… 花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨着眼笑呢！
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
写作。有感情地朗读三首古诗，选择其中一首诗发挥想象，或作一幅画，或改写为一篇写景小短文。 |
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