浙江省温州市2023-2024学年高三上学期历史7月适应性考试试卷
教材科目：历史
试卷分类：高三上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
春秋时期，随着井田制的瓦解和争霸战争的发展，周朝王室衰微，“礼乐征伐自天子出”的局面被破坏。这主要表现在（ ） ①“礼乐制度自诸侯出”  ②分封制度被逐步取代 ③“百家争鸣”的繁荣局面  ④周天子“天下共主”动摇 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

2. 单选题	详细信息
近年来，考古工作者发现了不少东汉的画像砖、画像石等。从中我们可以看到住宅、楼阁、院落、粮仓、磨房、猪圈、马车和农夫等，还可以看到在住宅附近的大片稻田、山林、池塘、盐井、渠道，还有收获、舂米、酿酒、纺织等景象。这些画像砖、画像石（ ） A . 是庄园生产生活的反映 B . 标志着小农经济的形成 C . 体现出薄葬习俗的变革 D . 反映了基层治理的成效

3. 单选题

详细信息

阅读隋唐时期社会发展的相关史实的对比和结论表（如表），其中，推论不正确的是（ ）                                                                                                                                                                                                                                                           选项 时间项目 隋初 唐朝 结论 A 人口 3000多万人 4600多万人 国家人口激增 B 垦田 1900多万顷 5500多万顷 垦田面积扩大 C 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、兴洛仓 粮食产量提高 D 诗歌 杨广《春江花月夜》 白居易《长相思·汴水流》 词产生于隋朝 A . A B . B C . C D . D

4. 单选题	详细信息
宋初，沿袭唐朝后期制度，史称“宋承唐制”。尚书令、侍中、中书令等三省长官，“品高位重”，常“缺而不置”。形成这一现象的主要原因是（ ） A . 崇文抑武的需要 B . 皇权专制的要求 C . 分割相权的创设 D . 唐朝政体的完善

5. 单选题	详细信息
明朝田艺蘅著《留青日札·姚广孝》中记载：“及太孙就学，命设讲席於文华殿之东，复令广孝及翰林内阁诸臣侍焉。九年考满。”下列项中，对材料解读正确的是（ ） A . 中央对姚广考等翰林进行初考 B . 明朝对朝觐官员和京官的京察 C . 中央监察制日益完善并体系化 D . 朝廷对工作满九年的官员通考

6. 单选题	详细信息
魏源认为，论学应以“经世致用”为宗旨，为此他提出“变古愈尽，便民愈甚”的变法主张，倡导学习西方。魏源的“变”是指（ ） A . 学习西方科技 B . 变革社会制度 C . 提倡变古变政 D . 改革教育体制

7. 单选题	详细信息
阅读下面的漫画（如图），漫画反映的主旨是（ ） A . 八国联军侵华战争列强掀起瓜分狂潮 B . 鸦片战争后列强争向中国倾销商品 C . 日本在甲午战争给中国带来深重灾难 D . 中法战争“中国不败而败”后果严重

8. 单选题	详细信息
阅读如图，从图中信息，可以推知（ ） A . 土地革命时期，全国根据地主动出击 B . 抗日战争时期，中原地区打乱日本统治 C . 解放战争时期，人民解放军转入反攻 D . 国民革命时期，南北方军队相互配合

9. 单选题	详细信息
1953～1957年，高等院校由181所增至229所，招生56.18万人，毕业生26.9万人，1957年在校研究生达3178人；成人高校由过去的27所增加到186所，学生由9738人增至75917万人。新中国初期高等院校的发展（ ） A . 实现了教育体制的巨变 B . 适应了国家建设的需要 C . 培养了一大批外交人才 D . 形成了多元的教育模式

10. 单选题	详细信息
1981年10月，党中央、国务院在《关于广开门路，搞活经济，解决城镇就业问题的若干决定》中指出：“在社会主义公有制经济占优势的根本前提下，实行多种经济形式和多种经营方式长期并存，是我党的一项战略决策，决不是一种权宜之计。”这表明（ ） A . 新时期市场经济的经营意识加强 B . 城市经济体制改革由此全面展开 C . 社会主义经济体制改革方向明确 D . 城乡二元制的形势至此得到改观