仔细拼认真写，根据提示把句子补充完整。

毕业晚会上，班主任老师发表了以下致辞。

亲爱的同学们：

六年的时光zhǎ yǎn 之间悄然飞逝，让人难以jué chá 。正如朱自清在《匆匆》中描述的那样“过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾被 蒸融了。”看着你们从一个个zhì qì 天真的孩子成长为翩翩少年，老师非常欣慰。

未来的路或许充满挑战，愿你们能直面kùn jìng ，不pái huái ，不jīng huáng ，鼓足勇气一路向前。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，愿所有同学乘风破浪，学有所成!

下面四组词语中，只有一组是完全正确的，正确的一组是（　　）

为了帮助同桌更好理解“能言善辩”中“善”的意思，你会选择以下哪句话中的“善”作为同义字来举例？（　　）

下列名言警句使用不恰当的一项是（　　）

即将毕业，请你为乐观向上的同桌送上赠言，以下选项中最合适的一项是（　　）

关于古诗文说法错误的一项是（　　）

下列内容描述不正确的一项是（　　）

以下内容摘自“当当”书城的购买评论，其中评论和购买的书籍不匹配的一项是（　　）

A . B . C . D .

根据情境，按要求写句子。

中华民族是英雄的民族，在历史长河中涌现过无数英雄志士。毕业前夕，六年级一班开展了“走进英雄”主题分享会。

方方是分享会主持人，经过精心准备，终于盼到分享会的日子。她走进门，教室的布置、同学们的服饰……处处显得庄严肃穆：灯笼一律是红色的； ____； ____。（注意加点词语，照样子把句子补充完整）（1）活动一：结合图文识英雄。

第一组同学通过播放视频、展示图片等方式分享革命领袖的英雄事迹。

A.在观看《十里长街送总理》视频时，同学们泪水如雨 ， 洒了一地。

B.方方请同学分享周总理飞机遇险的故事时，整个教室异常安静 ， ____。（想想A句加点部分有什么特点，围绕B句加点部分仿写句子。）

____

1. （1） 活动二：主题演讲赞英雄。

   第二组同学做了主题演讲——《英雄赞歌》，引用诗歌赞扬英雄的品格和志向。以下是演讲稿的部分内容，请帮他们补写完整。

   英雄是什么，是文天祥诗中“人生自古谁无死，”的浩然正气；是郑燮诗中“，任尔东西南北风”绝不向恶势力低头的高风傲骨；是于谦诗中“，”为国尽忠，坚守高洁情操的决心。

3. （2） 活动三：联系实际“辩”英雄。

   第三组围绕“时代进步需要/不需要英雄”开展了辩论会。

   ①结合生活实际，抓住漏洞进行反驳，请你帮助正方把辩词写清楚。

   反方：时代进步了，我们不需要英雄。着火了有消防员，溺水了有救生员，不需要我们去自我牺牲，保护生命更重要。

   正方：

   ②经过激烈角逐，老师宣布正方获胜并颁发证书，霎时几家欢喜几家愁。（根据心情“好”与“不好”两种状态，把下面的句子补充完整）

   正方：看着红艳艳的证书，

   反方：看着红艳艳的证书，

口语交际

“走进英雄”主题分享会结束后，方方情不自禁感慨，需要知识的时候才发现读书太少，亲身体验了才知道举办一场活动的不易，就如俗语所说“，”。