正确抄写这句话，要求：空两格，书写时横平竖直，撇捺舒展。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

我能准确地拼读音节，还能写出漂亮的字呢！

huò zhě	shì xiàn	qì yàn	zhǔn bèi
liú lèi	yǎn zòu	fú zhuānɡ	ɡuī zé

我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。

教	要	妙	球
孝	耍	沙	救

我能带点的字选择正确的读音。

喷香（pèn pēn）	血丝（xiě xuè）	兴奋（xìnɡ xīnɡ）
处罚（chǔ chù）	压根（yà yā）	挣钱（zhènɡ zhēnɡ）

我能先补充词语，再填空。

头脑	手脚	天云
五谷	百百	七八

描写秋天的词语是和（填序号）。我还能写出两个此类的词语：

下列说法中正确的一项是（    ）。

我能按要求完成句子练习。

1. （1） 小丽唱了一首欢快的歌曲，一支优美的舞蹈。（用修改符号修改病句）
3. （2） 王老师急得直跺脚。（仿写句子）

   得。

5. （3） 花儿在绿草上跳舞，狂欢。（仿写句子）

我会积累与运用。

1. （1） 两岸猿声啼不住，。

   远上寒山石径斜，。

   ，其利断金。

   ，无理寸步难行。

3. （2） 苏轼认为一年中最美好的季节是秋天，在《赠刘景文》一诗中写道“，最是橙黄橘绿时。”来勉励好朋友。
5. （3） 当我们来到水月交融、平静无波的洞庭湖，会吟诵起刘禹锡的诗句“，潭面无风镜未磨”。看到天门山相对而立，我们会想起诗人李白的佳句“两岸青山相对出，”。
7. （4） 《司马光》一文中，当一个小孩掉进瓮中时，“众皆，击瓮破之。”和小伙伴相比，司马光是一个的孩子。
9. （5） 这学期，我在课外读了①《安徒生童话》②《格林童话》③《稻草人》（请选择读过的书），上面我读过的书中，我最喜欢的一个故事人物是，因为。
11. （6） “双减”政策下我们基本都可以在学校完成作业，可欢欢却总要拖到回家才能写完，他可以这样向班主任老师请教提高学习效率的方法：

课内阅读

读不完的大书（节选）

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序 ， 当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

1. （1） 像“叽叽喳喳”这样表示声音的词，我还能写出两个。
3. （2） 运用的方法，我理解“井然有序”这个词语的意思是。
5. （3） 我能根据选文内容连一连。

   小麻雀	高空盘旋、展翅滑翔	叫人敬佩
   蚂蚁	叽叽喳喳、蹦蹦跳跳	雄健勇猛
   老鹰	井然有序、勇敢忠贞	叫人愉悦

7. （4） 生活中，小动物也带给我不同的感受，选择一种，仿照选文写一写。
9. （5） 联系选文内容，理解正确的一项是（ ）

   A . 老鹰让作者体会到大自然的可怕。 B . 小动物的表现让作者感受到大自然无限的乐趣。 C . 选文先写动物给人的感受，再写它们的样子。 D . 不同的动物带给作者的感受是一样的。

课外阅读

自由，你好！

①我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边多么美好啊!

②春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩(piān)翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜(cuàn)。

③夏天，池塘里的荷花千姿百态 ， 正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。

④【读到这里，我预测接下来会写】________________________。只能懒洋洋地思念着我的亲人。【预测的理由是：________________________。】

⑤冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却只能孤独地躲在笼子的一角。

⑥风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里向他打听道：“风爷爷，我的家人还好吗？”风爷爷鼓着腮(sāi)帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”

⑦我说□风爷爷□求求您□帮我给他们捎个信吧□

⑧我是一只被囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道：我也有亲人、小伙伴，主人请把我放出去吧！

1. （1） 照样子写词语。例：千姿百态  
3. （2） 请在第⑦自然段的括号里填上合适的标点符号。
5. （3） 读到第④段的“懒洋洋”，我能用这个词写个句子。
7. （4） 文中金丝雀一年四季的心情是不断变化的，请从文中找到相关词语填写在方框里。

   ——

   心酸

   ——

   ——

   孤独

9. （5） 一边读一边预测，并把你预测的内容和理由填在文中的横线上。
11. （6） 下列对选文理解正确的是（    ）

    A . 金丝雀不喜欢四季的风景。 B . 故事写出了金丝雀对自由的向往。 C . 故事写金丝雀享受着笼中的生活。 D . 金丝雀特别喜欢在笼中看四季的景色。