江西省上饶市育英学校2023-2024学年高二下学期6月历史测试卷
教材科目：历史
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
中国许多大学的校训与古代文化典籍有关。如清华大学校训“自强不息，厚德载物”源自《易经》；中国农业大学校训中的“解民生之多艰”源自《离骚》；复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”源自《论语》；厦门大学校训中的“止于至善”源自 《礼记》。这表明（    ） A . 传统价值追求具有旺盛生命力 B . 中国高等教育发展源远流长 C . 高等教育致力于复兴传统文化 D . 儒家思想观念影响着教育发展

2. 单选题	详细信息
西汉时期，中国的船队就到达了印度和斯里兰卡，用中国的丝绸换取了琉璃、珍珠等物品。唐代长安来自各国的使臣、商人、留学生，云集成群。这些现象（   ） A . 表明中国航海技术领先世界 B . 说明长途贸易依赖海路运输 C . 推动了区域间文化融合统一 D . 扩大了中华文化的世界影响

3. 单选题	详细信息
古代西亚地区的楔形文字主要书写在黏土制成的泥板上，书写工具通常是用芦苇制成的，有时也用木材、骨棒或者其他材料。对此现象合理的解释是，古代西亚地区（   ） A . 地理环境影响文化形态 B . 自然环境十分恶劣 C . 楔形文字使用时间短暂 D . 文化传承面临挑战

4. 单选题	详细信息
14世纪英格兰圣方济各会修士威廉·奥卡姆提出了奥卡姆剃刀原理，他指出在可以使用少数几个概念解决问题时，没有必要创造更多概念，即“如无必要，勿增实体”，以此来批驳中世纪经院哲学复杂的神学体系。奥卡姆的思想主张（   ） A . 是人文精神在神学中的体现 B . 为宗教改革提供了理论基础 C . 有利于近代自然科学的发展 D . 动摇了基督教会的神权统治

5. 单选题	详细信息
有日本学者认为，“(幕府统治时期)实行礼教文化政治的目的是，按照儒教的政治理想教化人民，以保持社会秩序的稳定。”这反映了(   ) A . 日本对儒教全盘吸收 B . 日本对中国的文化侵略 C . 中日文化的深度关联 D . 阳明心学对日本的影响

6. 单选题	详细信息
公元前2千纪，以印欧人为主体的游牧部落凭借马、马拉战车等武力上的优势向欧亚大陆迁徙，如图所示。这次大迁徙引发了（   ） A . 亚欧文化的碰撞与发展 B . 欧洲文化优势地位确立 C . 罗马帝国统治受到冲击 D . 基督教文化发展和传播

7. 单选题	详细信息
拉丁美洲往往被称为种族大熔炉。据美洲开发银行2015年数据显示，拉加地区人口中35%为白人，29%为印欧混血，24%为非裔，11%为原住民，而原住民是最贫穷的种族。该现象出现的主要原因是（   ） A . 拉美地区位置闭塞 B . 欧洲的殖民统治 C . 拉美国家制度落后 D . 全球航路的开辟

8. 单选题	详细信息
20 世纪 90 年代以来，新加坡调整移民政策，帮助有技术专长的移民获得永久居留权和新加坡国籍；向雇用外国技术工人的公司和企业提供政府补助金；帮助外国技术工人解决短期住房需要；等等。这一调整旨在（   ） A . 推动新加坡经济持续发展 B . 提高新加坡在世界的美誉度 C . 学习世界各国的先进技术 D . 吸引国外人才来新加坡工作

9. 单选题	详细信息
明清之际，天文、地理、数学等西方科学技术先后传入中国，产生了中学与西学之争。有学者提出“西学中源”论，认为西方的天文、数学等知识，都是从中国传过去的。这逐渐成为清朝前期中西文化交流的主流思想。“西学中源”论（    ） A . 有利于理性比较中西文化 B . 推动传统主流思想的演变 C . 为西学的传播扫除了障碍 D . 体现了中华文化的包容性

10. 单选题	详细信息
有学者研究发现：莱布尼茨于1679年前后提出二进制数学方法，1701年传教士白晋将中国的《易经》送给了莱布尼茨，莱布尼茨阅读后发现，中国古老的易经图可以用来解释二进制数表，这促使他将二进制的论文送交巴黎科学院要求公开发表。由此可见（   ） A . 中国古代科学成果在西方广泛传播 B . 《易经》推动了西方近代科学的产生 C . 文化交流与碰撞有利于产生新启发 D . 传教士在西学东渐中发挥主导作用