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雷雨(节选)

满天的乌云，黑沉沉地_____下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱_____。一只蜘蛛从网上_____下 来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

1. （1） 选段中表示颜色的词是，这样的词我还知道。
3. （2） (教材核心题)选择合适的字填入文中横线上。(填序号)

   ①垂   ②压   ③摆

5. （3） 请你用横线画出表现天气闷热的句子。
7. （4） 1~3自然段写了的景象，第4、5自然段写了的景象。

   ①雷雨前   ②雷雨中   ③雷雨后

读一读，给加点词语选择正确的解释。（填序号）

1. （1） 大家随意，不要拘束 ， 就像在家里一样。（ ）

   A . 过分约束      B . 固执
3. （2） 川川总爱刨根问底。（ ）

   A . 提出问题   B . 追究底细

判断对错，用“正确”“错误”表示。

1. （1） 《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。
3. （2） 航天员在太空中洗澡是一件很容易的事。
5. （3） 沟渠里的积雪融化得快的一边是北方，融化得慢的一边是南方。
7. （4） 《雷雨》一文是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写的。

读拼音，写词语。

1. （1） 我对yǔ zhòu飞船tè bié感兴趣。
3. （2） 孩子们正在yù shì里给一只非常受huān yíng 的小狗洗澡。
5. （3） hú里的hé花开了，真漂亮。

我能给下列加点的字选择正确的读音。

毕竟（jìn jìng） 压力（yā ái)     慌张（huāng huǎng)

忠实（zōng zhōng） 低垂（cuí chuí) 容易（lóng rong）

我会照样子，写句子。

1. （1） 例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

   小亮越越，离终点越.越。

3. （2） 例：池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

   ，也。

5. （3） 例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

   要是，。

7. （4） 例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

   这岩石一层一层的，就像-册厚厚的书。

   这些问题难道能说明什么吗？

我会选一选，填一填。

1. （1） 《哓出净慈寺送林子方》的作者是（    ）

   A . 杜甫 B . 白居易 C . 杨万里 D . 李绅
3. （2） 《雷雨》这篇课文的最后两个自然段写的是什么时候的景象？（    ）

   A . 雷雨前 B . 雷雨中 C . 需雨后 D . 起风时
5. （3） 下列不属于“天然的指南针”的事物是（    ）

   A . 年轮 B . 雪 C . 太阳 D . 路标
7. （4） 《太空生活趣事多》中没有介绍的趣事是（    ）

   A . 睡觉 B . 喝水 C . 吃饭 D . 活动

我会写话。

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

我能按所学内容填一填。

1. （1） 结合下图，把诗句补充完整。

   

   毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

   ，。

3. （2） 春天，我听到了“两个黄鹏，”的动听旋律。
5. （3） 唯德，，唯艺，不，当砺。
7. （4） 一粒粟，秋收万颗子。

阅读理解

大自然的语言

别以为人才会说话， 大树如果被砍倒，

大自然也有语言。 你会把年轮发现一

这语言到处都有， 一年只长一圈，

睁开眼你就能看见。 这是大自然的语言。

你看那天上的白云， 你如果钓到大鱼，

这就是大自然的语言： 鱼鳞上也有圆图一

白云飘得高高， 一圈就是一岁，

 明天准是晴天。 这又是大自然的语言。

蝌蚪在水中游泳， 大自然的语言啊，

不就像黑色的“逗点”？ 真是妙不可言。

大自然在水面写着： 不爱学习的人看不懂，

 春天来到人间。 只有勤于思考的人才能发现。

1. （1） 看到白云飘得高高，我们就知道了；看到蝌蚪在水中游泳，我们就知道了。(填序号)

   ①春天来到人间

   ②明天准是晴天

3. （2） 从哪些地方看出大树和大鱼长大了一岁呢？用横线画出相关的句子。
5. （3） 你认为什么样的人才能读懂大自然的语言？