| 1. 单选题 | 详细信息 |
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北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣说:“努力永远不会欺骗人。”17岁的他用每个训练日七八个小时的高强度雪上训练,见证着自己的冠军之路。由此可见( )
A . 只要努力就一定事业有成
B . 要奋力拼搏追求事事完美
C . 只有练好体育才能为国争光
D . 实现人生价值需要自强不息
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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人生是一次没有返程的旅行,我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此,我们应该 ( )
①拒绝平凡,活出伟大 ②拒绝贫乏,活出充盈 ③拒绝冷漠,选择关切 ④拒绝遗憾,追求完美
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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“理直也不要气壮,得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是( )
①交友需要持续行动 ②交友不必讲原则 ③交友也要学会宽容 ④学会正确处理冲突
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
阅读是一种重要的学习方式。据调查,“双减”政策实施后,中小学生有更多可支配的时间,这让以兴趣为导向的阅读成为了可能。我们阅读感兴趣的有益读物,能够( )①开阔视野 ②启智增慧 ③丰富精神生活 ④代替亲身体验
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
老子说“自知者明”,能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是( )
A . 少壮不努力,老大徒伤悲
B . 谁言寸草心,报得三春晖
C . 骏马能历险,犁田不如牛
D . 海内存知己,天涯若比邻
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师,我们要( )①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异 ③只接纳、尊重自己喜欢的老师 ④接纳每位老师的不同
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是( )
A . 小强:“我不能接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心!”
B . 小丽:“昨天老师误解了我,所以我当场和老师顶起嘴来。”
C . 小明:“今天班会课上老师只表扬了我一个人,他们真是太笨了!”
D . 小伟:“今天老师对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护。”
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
下图启示我们,在家庭生活中应该( )
A . 积极构建民主平等的家庭氛围
B . 对父母言听计从
C . 保持独立,我行我素
D . 构建和谐家庭是父母的事情
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
有人说,家是一本读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列对“家”的理解错误的是( )
A . 家是我们身心的寄居之所
B . 家是一所房子
C . 家是代代相传、血脉相连的生活共同体
D . 家是甜蜜、温暖、轻松的避风港
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
“电影可以重拍,生命不能重来。”这句话告诉我们( )
A . 生命是独特的,要减少交往
B . 生命是不可逆的,要珍爱生命
C . 生命是艰难的,要逃避困难
D . 生命是有韧性的,要拒绝失败
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