部编版2022-2023学年九年级下册语文6.23《出师表》同步练习

《出师表》是诸葛亮于蜀汉建兴五年（227）出师伐魏之前写给后主的奏章。表，是古代向帝王的一种文体，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，基本特征是“”。当时蜀汉已从虢亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅、、，国内政治修明，为出师创造一个稳定的战略后方，以实现先帝“”“”的宏大理想。

学完本课后，你所在班级举行了以“走近诸葛亮”为主题的综合性实践活动，请你参加并完成相关任务。

下列划线词的解释完全正确的一项是（    ）

解释下列句子中划线的词语。

①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。    古义：；今义：

②臣本布衣。          古义：；今义：

③先帝不以臣卑鄙。    古义：；今义：

④由是感激。          古义：；今义：

解释下列多义词。

①效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效    不效 ， 则治臣之罪

②感激：由是感激                  臣不胜受恩感激

阅读文言文，回答问题。

【甲】

    侍中、侍郎郭攸之、费袢、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

    将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

（选自《出师表》）

【乙】

    高祖^①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起^②等对曰：“陛下使人攻城略^③地，所降^④下者因以予之，与天下^⑤同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房^⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连^⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

（选自《史记·高祖本纪》，有删改）

【注】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部属。⑥子房：西汉名将张良。⑦连：率领。

文学常识填空。

作者写此文的用意何在？为何在文中多次提及先帝遗诏？

阅读

    【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

    【乙】立身成败，在于所染^①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与^②。亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎^③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。

(节选自魏征《十渐不克终疏》)

【注释】①染：熏陶，沾染。②与：赞许，亲附。③狎：亲昵，亲近。

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