贵州省遵义市红花岗区等5地2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷

贵州省遵义市红花岗区等5地2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷
教材科目：语文
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 积累与运用

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基础积累
光，是这个世界最真的东西，它毫无保留、竭尽全力地去拥抱这个世界，它让昏暗的房屋变得豁亮，使凡尘事物得到感化，呈现出各具特色、bān lán ①▲多姿、无与伦比的美而不动声色。
光，让人看到这个世界的美。不论是亮得晶yíng②▲耀眼还是一灯如豆，它始终照亮人们前行的路，就像一位zhì③▲友，引领人们从迷茫走向海阔天空的新天地。回顾我泱泱中华几千年，涌现出无数家喻户晓、慷慨淋漓、可歌可泣的英雄人物，他们就像一道道的光，照亮我们心底，指引我们前行。

（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
① ② ③
（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A . 豁亮 B . 海阔天空 C . 慷慨淋漓 D . 可歌可泣

2. 默写

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根据所给信息默写相应内容

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）
（2）当窗理云鬓，。（《木兰诗》）
（3），双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（4）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）
（5）他们的气质是，他们的意志是那样的坚韧和刚强。（魏巍《谁是最可爱的人》）
（6）我亦无他，。（欧阳修《卖油翁》）
（7）《陋室铭》中描写陋室环境清幽、宁静，令人赏心悦目的语句是：，。
（8） —轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的他在《竹里馆》中以“，”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。

3. 单选题

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下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A . 卿是古代君对臣的爱称，孤是古代王侯的自称，大兄是对长辈的敬称。 B . 欧阳修，北宋政治家、文学家，字永叔，晚号六一居士，唐宋八大家之一。 C . 叶圣陶，原名叶绍钩，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。 D . 端木蕻良，代表作有小说《科尔沁旗草原》，我们学过他的《土地的誓言》。

4. 名著导读

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整本书阅读

（1）以下关于“骆驼祥子”的主要情节按发生时间先后顺序排列正确的一项是（）
①给刘四爷祝寿 ②新车被大兵拉走 ③出卖朋友阮明 ④和虎妞结婚 ⑤怒辞杨宅

A . ①②③⑤④ B . ②⑤①③④ C . ②①⑤④③ D . ①②⑤④③
（2）请你从下列人物中选择一个，仿照示例分析人物形象。
示例：老马冬日拉车时昏倒在茶馆被救助，由此可以看出他是一个执着要强，挣扎在生活底层的劳动者。
曹先生（《骆驼祥子》）阿龙纳斯（《海底两万里》）

5. 现代文阅读

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现代文阅读
在明明德
①“大学之道，在明明德……”他叫周明德，生于1952年，这样一个好名字，似是该在哪个书香门第，但他脚下这片贫瘠的土地上多的是结不出果实的庄稼与无尽的荒凉。
②忘了是用汗水砸成八瓣换来生计的第几个年头，他渐渐有了些积蓄。在一个日头不错的冬日，他用布包着所有的钱，换上最体面的衣裳，去镇上开了第一个户。
③存好钱的他本已打算和同乡回去，偶然瞥到医院门口的大红横幅——“乡村赤脚医生培训”。这几个字像一块块巨石砸在他早已沉寂的内心，掀起了千尺浪。
④他紧绷的脸上自然表现不出那么多情绪，只是重新取出了钱，不顾同乡的劝说与阻拦，踏进了那家医院。他借来纸笔，写了信央同乡带了回去。他早已不再年轻，但当他重新笨拙地写下“周明德”三字时，仍旧感到了一阵由内心发出的、震动身体的战栗。
⑤三个月后，他挑着担子回来了，开了村上的第一间“医馆”。说是“医馆”多少有些抬举了，它只是一个极其简陋的行医点。乡亲们仅仅是出于对他死去的父亲和他的敬重，才会有人愿意上门求诊。
⑥出乎所有人的意料，这个赤脚医生的行医点撑了下去。
⑦大抵他本就颇有天分，又肯下死功夫，隔三差五地就往镇上医院跑。一来二去，他的医术在村里乃至乡镇上都出了些名，甚至有走上二三十里路来求医的。都道“医者仁心”，他自是看不了这人间疾痛，便也不求报酬，尽其所能地医治。
⑧村里老师家的婆婆生了重病，前前后后求了不少医，西药大把大把地吃，却始终没见好，最后连大医院的医生也直言救不了了。
⑨请他来，本也是没抱什么指望的，只是想让婆婆走前少受点苦。他搭上老人枯瘦的手腕用布满老茧的指尖感受老人的脉象，沉吟良久，间或在纸上记些他人看不懂的字。末了，抬起头，眼中射出坚定的光：“这病或许能治。”
⑩他写下药方，叮嘱老人的家人把药煎好给老人服用。两家之间的路。那阵子被他开胶的破鞋踏了几十次。
⑪谁承想呢，陈家老太这口气，真给他吊了二十多年。
⑫家里的孩子一个个长大了，在这满屋药香中，识了字，念了书。他不想让孩子们同他一样被束在山里，他们该有更好的、他未经历过的人生。他将孩子们一个个送出了家门，这座热闹了十余年的小院重归宁静。
⑬儿女不在身旁的时光，他照旧侍弄庄稼，医治村民。孩子们寄来的钱早已足够他和妻子停下劳作可他还是歇不住，甘愿操劳。他将攒出来的钱拿去帮助修路，挖水沟，建学堂。绝大多数时刻，他寸步不离自己的“医馆”。大部分年轻人都离开村子了，剩下的老人难免有七病八灾，他尽力医治，同病人们共同咀嚼过往的时光。
⑭日子本该就这样过下去，没人预想过他的离开。
⑮没有任何征兆，他病倒了。他被送到市里最好的医院，儿女们扔下手上的工作日夜陪护也没能阻止他在十月一个阴冷的日子离开了人世。
⑯村民们自发来送葬，队伍绵延了数十米。已是花甲老人的老师含泪感谢他让婆婆多活二十余年的恩情，出嫁回来的阿嫂念着他修葺的学校让她有书读……
⑰他自然没能“明明德于天下”，只是在一座大山深处的小村中，仓促地结束了自己的人生。他独自卧在山坡上，望着家的方向，望着村庄的方向。
⑱他叫周明德，端端正正三十一画。周是家姓，明是字辈，德才是他的名。
⑲他自然担得起这个名字。

（1）下列关于周明德品质特征，在文中没有体现的一项是（）

A . 勤奋好学 B . 医术高明 C . 教子有方 D . 慈爱善良
（2）下列与周明德相关的事件，表述不正确的一项是（）

A . 不顾同乡的劝说与阻拦，他参加了“乡村赤脚医生培训”。 B . 乡亲们出于对他的敬重，他的“医馆”出乎意料撑了下去 C . 就连大医院的医生也直言救不了的陈家老太被他救了过来， D . 甘愿操劳，将攒出来的钱拿去帮助修路，挖水沟，建学堂，
（3）下面是关于周明德生前身后感人故事的梳理，请你根据提示将其补充完整。
自费报名学医——救治陈家老太————
（4）文中三次出现周明德的名字，结合文章内容，补充完成下表。
出现的位置
作用分析
文章开头
开篇点题，引出下文对他的叙述。
他决定参加“乡村赤脚医生培训”时，写下自己的名字。
①
②
③

6. 现代文阅读

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阅读理解
山城故居
朱霄
①父亲来自乡下。他带着一腔的憧憬到省城读书，几年后就有了山城的家。我喜欢这个家，远离山城后更是常常怀想。
②小城有连绵的山峦，映衬着工业污染极少的聚居地，然而那时，小城也时常被沙尘暴席卷，小楼原本暗色的砖墙成了赤黄。
③小城的居民自有一套生存的法则。大人们总能准确地预测沙尘暴，并等闲视之。沙尘暴即将来临，母亲把我从门口小卖部的门槛上领回家去。能听到一路上的人都在嚷嚷，他们脚下的步子却一点也不急。
④沙尘暴期间，我们会关紧门窗，一起坐在屋里，聊天或是打牌——如今流行的说法是家庭游戏，花样也越来越多，但依我看，无非是把过去的打牌称为卡牌游戏，家长抱有教育的目的。我们也常坐在最小的卧室里，一进门窗帘就拉起来，屋里更暗了。母亲开灯，我同姐姐一起在床上跳舞。床被踩得味咚响，一人挨着一顿骂，母亲说床上已经有了个大窟窿，全靠厚厚的被褥伪装。以为母亲是唬我们的，但后来搬家收拾东西时，果真发现了一个洞眼。
⑤父母都很健谈，从前的故事也总是在这时候讲起。父亲喜欢讲他过去上学时吃的苦，母亲就攀着讲她骄傲的成绩。父亲说他解题又快又准，母亲就闲扯他笨若老牛。两人的对话从不上火，慢慢地聊着，有时唱唱反调，话题也不知走向哪里。记忆最深刻的，是父亲的馍。父亲中学时代住校，没多少钱吃饭，奶奶便提前做好馍让他带了去，抵一周的午饭。冬天还好，那馍只是被冻得硬了些，啃来也罢。夏天放久了会长出霉斑来，父亲不得不继续吃，否则就得饿着。父亲忆苦思甜，母亲往往是用这个故事来斥责我与姐姐挑食。父亲不在的日子里，她又讲过一次，却落下泪来。
⑥____。沙尘暴来时、家里的暖气总会出岔子，我们已经习以为常。父亲是修暖气的一把好手，母亲后来也是。他们对故障的判断出奇的一致，都是“放水即可”。我同姐姐站在远处，看暖气阀门被拧开，褐色的水伴随着气体的噗噗声滋射出来，他们淡定地端着脸盆盛脏水，也有防不住的时候，一个卧室的墙上就落了很多褐色的斑点。
⑦小孩子常有乱七八糟的想法，父母也总是惯着。有一段时间，我和姐姐喜欢看电视上播的一部动画片，里面有好几个主人公变身的情节。于是家里四个人都有了自己在动画片里对应的角色，在傍晚争抢着变身。以口舌为剑。矛盾最后都圆满解决，一般以所有角色结盟在一起为结局。
⑧游戏时间，父亲偶尔不在家。若是无聊了，我们就开始担心他。窗帘外是漫卷的西风、肆意的沙砾，能听到小石子被刮起来打在窗户上的声音。将窗帘拉开一点。有时能看到外面模糊的人影。家里的三名女性忧心忡忡一会儿，就寻了别的乐子，忘记了在外的他。
⑨现在也是。我们分居各地，偶尔为对方忧心忡忡一阵，便转向了其他的事情。山城早没了漫天沙尘，但我仍然记得沙尘暴来临的前夜，我把鼻尖贴在窗户上，嗅到尘土的味道，屋里暖暖的氛围模糊了窗外的冰冷世界。

（1）下列对文章内容的理解最恰当的一项是（）

A . 父母关系不好因而时常唱反调 B . 山城如今依然被沙尘暴席卷 C . 儿时“我”总因淘气顽皮被母亲骂 D . 沙尘暴时玩丰富的家庭游戏
（2）下列诗句填入文章空白处最恰当的一项是（）

A . 月有阴晴圆缺 B . 屋漏偏逢连夜雨 C . 山重水复疑无路 D . 千磨万击还坚劲
（3）文中“父亲的馍”的故事让人难忘。请以父亲的口吻，用第一人称“忆苦思甜”。
（4）阅读分享会上，小文认为尾段“屋里暖暖的氛围模糊了窗外的冰冷世界”一句意味深长，朗读时应舒缓平和，对加点字“暖暖”和“冰冷”重读。你认可她的看法吗？请简述理由。

7. 文言文阅读

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古代诗文阅读
苏武牧羊
卫律^①知武终不可胁，白^②单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝^③ ，羝乳，乃得归。别其官属常惠等，各置他所。
武既至海上，廪食^④不至，掘野鼠，去草实而食之。杖汉节^⑤牧羊，卧起操持，节旄尽落。
【注释】①卫律，原是汉朝大臣，后投靠匈奴。②白：告诉。③羝：公羊。④廪食：公家供应的粮食。苏武作为汉朝的使臣，匈奴理应供给吃的用的。⑤节：符节，旌节。缀有施牛尾的竹竿，是古代使者出使的信物。

（1）下列说法与文章不符合的一项是（）

A . 苏武被幽禁后，以绝食抗议。 B . 苏武通过嚼雪和毡毛做斗争。 C . 苏武攫取野鼠储藏的野果吃。 D . 苏武和他的部下被分别安置。
（2）结合文本，按要求完成下列问题。
①用现代汉语翻译“乃徙武北海上无人处，使牧羝”。
②最能体现苏武爱国忠君精神的是哪一句？请摘录原文回答。
（3）下列选项的“之”的意义和用法与“单于愈益欲降之”相同的一项是（）

A . 何陋之有（刘禹锡《陋室铭》） B . 花之隐逸者也（刘禹锡《爱莲说》） C . 康肃笑而遣之（欧阳修《卖油翁》） D . 久之，目似瞑，意暇甚（蒲松龄《狼》）

8. 诗歌鉴赏

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诗歌鉴赏
【甲】
春夜洛城闻笛
唐·李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】
题旅店
清·王九龄
晓觉茅檐片月低，依稀乡国梦中迷。
世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。

（1）根据诗歌内容判断，两首诗歌共同的主题是（）

A . 爱国 B . 送别 C . 怀古 D . 思乡
（2）两首诗歌都出现了声音，【甲】诗通过描绘夜深，悠扬的笛声乘着春风散落满城，勾起了诗人无尽的乡思。【乙】诗中有哪两种声音？请简要描绘诗歌前两句的情景。

9. 综合性学习

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七（1）班准备开展主题为“孝老敬亲”的主题月活动，请你根据要求完成下列任务。

（1）以下是主持人的部分主持稿，语句排序正确的一项是（）
①今天也提倡“常回家看看”。
②孝是中华民族传统美德。
③“孝为德之本，百善孝为先。”
④可见，古往今来，孝都是为人子女的义务本分，
⑤乃至国家软实力的不竭源泉。
⑥古人常说“以孝治天下”，
⑦是社会道德建设的坚实支撑，

A . ③②⑥①④⑦⑤ B . ③②⑥①④⑤⑦ C . ⑥③②①④⑦⑤ D . ⑥①④⑦⑤③②

（2）下面是七（1）班班委制定的活动计划，序号①～⑨的内容中有两处表达不妥，请找出并修改。

七（1）班“孝老敬亲”活动计划

一、活动目的

①培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德；

②发扬和继承中华民族孝亲敬老的优良传统；

③提升收集资料及表达自己观点的能力。

二、活动准备

④思想准备：认真思考与“家”有关的问题，打算为“家”做些什么，如何为家的发展尽自己的一份力量。

⑤材料准备：背熟“游子吟”；

⑥学唱《常回家看看》等歌曲；

⑦查询与长辈有关的资料，比如年龄、生日、属相、身体状况、兴趣爱好等；

⑧想想要做哪些体贴长辈的小事情；

⑨准备感恩的小礼物……

三、活动过程

略

四、具体要求

略

序号：修改：

（3）为了使同学们对“孝”的精神内涵有深刻的理解，学习委员决定为同学们介绍“孝”字的演变及内涵。请根据下列图片提示，在横线上填写相应的内容。
甲骨文金文小篆隶书楷书

孝字最早出现在3300多年前的殷墟甲骨文中，甲骨文中的“孝”字，上面的部分意思为长发长者，下面像是，指后代，意思是：，这是古人对“孝”的最初理解。
发展到、，两者的字形有些相近，上面老人的形象更为具体，下面的孩子扶着老人前行，演化到到现代的文字，上为“老”字头，下为“”字，数千年来，孝的内涵的传承未变。人知其亲，报答生养之恩，“孝意识”便由此产生。