| 1. 单选题 | 详细信息 |
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合理利用网络传播正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（ ）
①文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神 ②依法上网，严格自律，培养良好的公民素质 ③理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 ④自由上网，随意评论，提高个人的参与意识
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法（ ）
①体现了对逝者的尊重 ②维护了规则和公共秩序 ③是对生命的敬畏 ④没有合理控制自己的情绪
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
为落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，各学校开展了系列教育活动。某班根据劳动教育的要求制定了以下任务清单：☆学习厨艺，为父母做一餐饭 ☆家务劳动，进行家庭卫生大扫除 ☆栽培植物，到学农基地体验蔬菜种植 ☆志愿服务，到敬老院参加义务劳动 完成这些任务，有助于同学们（ ）
A . 增加课外活动，取代课堂学习
B . 改变角色定位，承担家长责任
C . 养成劳动习惯，提高劳动能力
D . 提高实践技能，降低学习要求
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
随着手机越来越智能化，随处都能看到有人用智能手机发散信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时，也会受到其带来的负面影响，很多中小学生成了十足的“手机控”“低头族”。告别“手机控”“低头族”，我们应该（ ）
A . 明辨是非善恶，杜绝手机上网
B . 遵守网络规则，维护网络安全
C . 克服从众心理，抵制不良诱惑
D . 提高自控能力，合理利用网络
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
小刚上网想要查找学习资料，却被购物广告打了岔；点开购物广告，目光又停留在弹出的游戏画面上……两个小时之后，小刚才猛然警觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例警示我们（ ）
A . 沉迷网络可能会泄露个人隐私
B . 碎片化信息影响思考的深度
C . 网络中冗余信息会耗费人们的时间
D . 虚拟交往会淡化现实人际关系
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
盐城市某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。假如你是该小区居民，你应该（ ）
A . 积极参与宪法修订
B . 合理规划出行路线
C . 自觉遵守法律规范
D . 尊重他人停车行为
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（ ）
A . 小明经常去社区当志愿者——风俗习惯
B . 过马路自觉走斑马线——道德
C . 课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律
D . 主动搀扶老人过马路——法律
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
人的成长离不开社会，投身社会的过程也是我们走向成熟的过程。完成下面小题。
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| 9. 单选题 | 详细信息 | ||
道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息。
上述信息表明（ ）
A . 人从社会中获得物质支持和精神滋养
B . 人在不同的社会关系中有不同身份
C . 人在交往中形成了所有的社会关系
D . 人的身份只是在工作关系中确定的
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
在2023年亚运会上，中国选手全红婵、陈芋汐配合默契，一路过关斩将，最终获得女子10米跳台冠军。从社会关系建立的基础看，全红婵、陈芋汐两名运动员属于（ ）
A . 血缘关系
B . 姻缘关系
C . 业缘关系
D . 亲缘关系
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