| 1. 单选题 | 详细信息 |
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张瑞初中三年各个方面变化很大，下列哪一种表现属于青春期生理变化的特点（ ）
A . 个子猛长，脖子出现喉结
B . 情绪不稳定，为一点小事就冲动
C . 开始厌烦家长的唠叨
D . 开始了解异性，对某个女同学有好感
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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青春是人生中最美好的，也是最容易遭人误解。下列事例中体现出对青春误读的包括（ ）
①装扮上标新立异以张扬个性 ②情绪低落时听音乐调节情绪 ③生活上摆脱依赖以体现自立 ④行动上我行我素以显示独立
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的空间，激发我们创造的热情，青春的创造意味着（ ）
①通过自己的智慧和双手去尝试，探索，实践 ②通过自己的劳动改变自己，影响世界 ③放弃枯燥的学习生活 ④放弃追求理想
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ②④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容有（ ）
①不断战胜自己 ②不断克服自己的弱点 ③激荡的青春活力 ④不断超越自己
A . ①②④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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集体是人们联合起来的有（ ）
A . 组织的整体
B . 道德的组织
C . 传统的历史
D . 问题的整体
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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对传递情感正能量认识不正确的是（ ）
A . 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境
B . 我们的情感不需要表达、回应、共鸣
C . 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量
D . 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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有些同学进入初三以后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。以下调节方法不可取的有（ ）
①李明上课时看小说解压 ②张晓每晚玩网络游戏到深夜 ③王鹏整夜唱歌排除焦虑 ④朱军每天抽时间到运动场跑步
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面告诉我们（ ）
A . 任何个人的影响都是微不足道的
B . 集体的力量来源于所有成员的简单相加
C . 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D . 集体力量的大小取决于集体中人数的多少
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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某校七年级（2）班成立了文学社，活动开展得有声有色，同学们的热情越来越高涨。生性内向、怯于表现的小丽被同学们的热情所感染，主动加入进来，逐渐变得活泼、开朗起来。这告诉我们，集体生活可以（ ）
①涵养我们的品格 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③满足我们的一切需求 ④让我们不断认识和完善自我
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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成语“眉飞色舞”“暴跳如雷”“伤心欲绝”“惊弓之鸟”分别表达的情绪是（ ）
A . 惧、怒、哀、喜
B . 喜、怒、哀、惧
C . 喜、惧、怒、哀
D . 怒、哀、惧、喜
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