读拼音，写词语。

shè jì	zhì huì	chuàng jǔ	ěr qiě
shěng fèn	xiàn chéng	shí jiàng	lì shǐ

选择恰当的关联词语填空。

既……又…      一边…一边…

1. （1） 同学们走着，谈论着。
3. （2） 这种设计，在建桥史上是一个创举，减轻了流水对桥身的冲击力，使

   桥不容易被大水冲毁，减轻了桥身的重量，节省了石料。

写出下列词语的近义词。

才干— 闻名— 美观—

坚固—    节省—  宝贵— 

句子课堂。

1. （1） 人们把文字刻在竹片和木片上。（改为被字句）
3. （2） 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

   这句话运用了的说明方法，介绍了赵州桥的长度和宽度。

   我能用这种说明方法写一句话：

5. （3） 桥面两侧有石栏、栏板上雕刻着精美的图案：有的着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

   这是一个句，描写了。

   我能仿写一个这样的句子：

课文回顾。

1. （1） 本单元学习的是我国古代四大发明之一，其他三个是、、。
3. （2） 赵州桥全部用石头砌成，下面只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计的好处是.
5. （3） 通过学习本单元的课文，我们知道了是我国宝贵的历史文化遗产，我还知道也是我国宝贵的历史文化遗产。

判断。

1. （1） 《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。
3. （2） “春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。
5. （3） 蔡伦是我国西汉时代的人。
7. （4） 赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。

课内阅读。

张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

1. （1） 联系上下文，说出文中加点词的意思。

   功夫：

3. （2） 仿写词语。

   买卖

5. （3） 在文中的省略号处补写几句。

   有，有

7. （4） 用横线画出这一文段的中心句。 

选做题：如果你是一位导游，你会怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词：世界闻名 雄伟  创举美观）

游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！

拓展题：你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？搜集一些并写下来：