广东省广州市真光中学2023-2024学年高一12月历史月考试卷

广东省广州市真光中学2023-2024学年高一12月历史月考试卷
教材科目:历史
试卷分类:高一上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
南宋画家李唐感叹:“云里烟村雨里滩,看之容易作之难。早知不入时人眼,多买胭脂画牡丹。”这反映当时(    )
A . 艺术水准下降 B . 绘画题材集中 C . 画家地位不高 D . 世俗文化兴盛
2. 单选题 详细信息
明武宗年间,太监刘瑾升任司礼监掌印太监,专擅朝政,权倾朝野,时人称他为“立皇帝”,称武宗为“坐皇帝”。然而,明武宗只是一道敕书,刘瑾便被捕入狱,党羽一哄而散。这反映出明朝(    )
A . 专制体制的稳定性 B . 皇权受到太监钳制 C . 内阁失去辅助功能 D . 中枢机构发生变化
3. 单选题 详细信息
在中国历史的“常态”发展中,经常会出现“变态”。如果说秦汉代表的是中国历史发展的“常态”,那魏晋南北朝则代表的是“变态”,在变态中仍能看到进化的迹象。以下选项中不属于魏晋南北朝时期“进化迹象”的是(    )
A . 汉族与内迁民族逐步交融 B . 统一多民族封建国家的建立 C . 科技在诸多领域取得新成果 D . 北民南迁带动江南经济开发
4. 单选题 详细信息

百年来,中国人对辛亥革命的认识和评价大致可以分为三个阶段(如表),这说明(    )

阶段

时期

对辛亥革命的判断

第一阶段

从建党之初到社会主义革命和建设时期

遵循阶级革命逻辑,把辛亥革命判定为一次典型意义的资产阶级民主革命

第二阶段

从改革开放以来至党的十八大以前

阶级革命话语淡出,民族复兴意蕴凸显,辛亥革命争取民族独立、人民解放的历史功绩被重新挖掘

第三阶段

自中国特色社会主义进入新时代以来

遵循民族复兴逻辑,把辛亥革命看作近代以来民族复兴运动中一次伟大而艰苦的探索

A . 辛亥革命推动民主政治建设 B . 中国否定了唯物史观 C . 历史评价随时代变迁而变化 D . 对辛亥革命的评价过于主观
5. 单选题 详细信息

1900年6月21日,清廷发布向八国宣战的诏书,李鸿章看到这份诏书的第一反应是“此乱命也,粤不奉诏”。之后各国代表在上海领事馆商定完毕《东南互保章程》。有学者认为,这次任性的宣战其实是给11年后的辛亥革命作了一次提前预演。对此理解正确的是(   )

A . 严重动摇了清政府统治的根基 B . 广东省率先脱离清政府而独立 C . 该战争的性质与辛亥革命一致 D . 清政府的统治已经名存实亡
6. 单选题 详细信息

敦煌悬泉置遗址(驿站)出土的汉简记载,该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。在当时敦煌郡东西300千米的地面上有9座类似的机构。简文中有“郡当西域空道,案厩置九所……”的记录。这反映了( )

A . 亭传邮驿是古代官方的交通机构 B . 丝绸之路是中外交往的主要通道 C . 边疆稳定是基层治理的有效成果 D . 道路畅通是政令统一的重要基础
7. 单选题 详细信息

王阳明认为,“是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知。 良知之在人心,无间于贤愚,天下古 今之所同也。天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆可为圣贤。”这表明,王阳明的心学 ( )

A . 带有客观唯心主义倾向 B . 隐含一定的平等和叛逆色彩 C . 彻底否定了程朱理学 D . 严厉抨击了君主专制制度
8. 单选题 详细信息

19世纪60年代以后,英国支持浩罕国首领阿古柏入侵新疆部分地区。俄国出兵占领伊犁地区。法国控制越南,中法战争爆发。1874年日本侵台;1884年法国进攻台湾。据此构建的合适主题是(    )

A . 边疆危机 B . 瓜分狂潮 C . 救亡图存 D . 开眼看世界
9. 单选题 详细信息

明代中后期,江南地区“耕渔之外,男妇并工……织布、织席、采石,造器营生”,妇女收入在家庭经济来源中占有很大比重。社会上追求财富、重视自我的风气颇为兴盛。与这些现象密切相关的是(   )

A . 经济社会多元发展 B . 重农抑商政策明显松弛 C . 朝廷放松社会控制 D . 宋明理学强化家庭伦理
10. 单选题 详细信息

 下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述,对此解读最准确的是(   )

来源

内容

太平天国方面

躯长大,面微圆而白,鼻高耳圆而小,其声音响亮而沉重,笑时屋为之震,有极大之膂力与极敏捷之知觉

清廷方面

身材魁硕,赤面高颧,有须,粗通文墨,素无赖,日事赌博;体质肥钝,了无异人处

民国前后革命党人

面长丰满,红须,手垂过膝;身干长大,富雄姿,豪迈博学,治《春秋》《汉书》

A . 不同史料对人物的记载不同 B . 不同的描述体现人物的多面性 C . 不同立场影响对人物的描述 D . 不同时期对人物描述有所侧重
最近更新