| 1. 单选题 | 详细信息 |
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2022年4月10日,
A . 用好惠农政策工具,让农民种粮收益有保障——意识具有能动作用
B . 采取更具针对性的方式推动高标准农田建设——矛盾具有普遍性
C . 确保粮食安全,强化科技支撑是关键——抓住矛盾的主要方面
D . 整合优质资源,破解科研和生产“两张皮”难题——发展是普遍的
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只在概念中运动。”这一观点( )
①否认了物质是运动的物质 ②否认了运动是物质的运动 ③体现了辩证法,但否认了物质是运动的主体 ④体现了唯物论,但否认了运动是物质的根本属性
A . ①④
B . ③④
C . ①②
D . ②③
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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果汁、果干、果脯、果酱、果馅月饼…近年来,内蒙古自治区某旗想方设法摆脱产业基础薄弱的困境,一心一意从绿色发展中探路掘金,打造出多品类、全链条的林果产业,让小小沙果通过“72变”,“变”出绿富同兴的新路径和乡村振兴的新景象。小小沙果“变”出了致富路,启示我们( )
①要解放思想,反对片面强调客观条件的心态 ②“变则通”,事物的任何运动变化都是发展 ③充分发挥主观能动性,才能摆脱客观规律制约 ④要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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分享经济是“互联网+”背景下诞生的一种全新商业模式,即利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源,降低消费者购买成本,并最终打破原有的商业规则。通过分享、协作方式搞创业,具有成本小、灵活性高等特点。从分享经济模式中,我们可以悟出( )
①联系是客观的,但我们可以改变事物原有状态,建立新的联系 ②联系是具体的,应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件 ③联系是多样的,应该打破事物的本质联系以丰富事物发展形式 ④联系是普遍的,但事物联系的方式随着人的主观需要的变化而变化
A . ①②
B . ②④
C . ①③
D . ③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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中国社科院发布2022年《经济蓝皮书》,指出面对复杂多变的外部环境和疫情点状散发的新形势,我们要注重加强财政、货币、产业、区域、竞争等方面政策协调,确保经济运行在合理区间。从材料中可以感悟到( )
①发挥主观能动性,创造有利于实践的具体联系 ②立足局部,服务整体,注重内部结构优化趋向 ③量变是质变的必要准备,要抓住时机促成飞跃 ④基于联系的多样性把握事物存在和发展的各种条件
A . ①④
B . ②③
C . ①③
D . ②④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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在大量社会调查和反复论证的基础上,国家制定了以家庭责任、国家支持和社会协同为主要篇章的《中华人民共和国家庭教育促进法》。2022年1月6日,湖南省长沙市天心区人民法院审理了一起抚养权变更纠纷案,发出了全国第一例《家庭教育令》,责令监护人多关注被监护人的生活状况。这说明( )
①社会历史在社会显著质变与无形量变的循环往复中不断前进 ②分析与综合对立又统一,综合是分析的基础,分析是综合的先导 ③分析为综合作准备,而综合的结果指导人们对事物进行新的分析 ④我国法律的实施以事实为依据,以法律为准绳,维护公序良俗
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代,随着社会交往、文化交流的增多,中国旧体诗出现了反映西方社会的内容,如“地冷宜亲火,楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌;“开函喜动色,分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出( )
①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化 ②没有被反映者就不可能有任何意识的内容 ③意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 ④有什么样的意识内容就有什么样的反映对象
A . ①②
B . ①④
C . ③④
D . ②③
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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中国
①犯了以普遍性取代特殊性的错误 ②犯了以特殊性替代普遍性的错误 ③犯了形而上学的片面性和绝对性错误 ④主观认识脱离当时当地的客观实际
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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推动长江经济带发展必须坚持生态优先、绿色发展的战略定位,这不仅是对自然规律的尊重,也是对经济规律、社会规律的尊重。这给我们的哲学启示是( )
A . 充分发挥主观能动性,突破规律的限制
B . 规律的好坏不同,对人们的影响也不同
C . 规律是客观的,违背规律将会受到惩罚
D . 尊重规律,才能更好地认识和改造规律
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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现代家居设计中,最能体现出设计感的往往是一些“点睛之笔”。一个好的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的格调。这表明( )
A . 整体与部分相互区别,整体统率着部分,部分服从整体
B . 整体与部分相互制约,关键部分的功能会较大程度地影响整体功能
C . 整体与部分相互转化,关键部分发挥整体的功能与效果
D . 整体与部分相互联系,整体的功能往往大于部分功能之和
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