| 1. 单选题 | 详细信息 |
模拟考中小刚考出了理想的成绩,他十分开心,兴冲冲地跑去准备向好友小路分享,却发现小路情绪不佳,于是他悄悄收起了自己的激动情绪,陪小路一起聊天。此事例告诉我们( )①表达情绪要考虑他人的感受 ②情绪受到周围情况变化的影响 ③情绪表达关乎人际交往 ④我们要时时刻刻压抑情绪,避免影响他人
A . ①②④
B . ①③④
C . ①②③
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。面对生活中出现的朦胧情愫,她内心矛盾,不知道该怎么办。晶晶应采取的正确做法是( )
A . 顺其自然,随波逐流
B . 拉开距离,拒绝交往
C . 慎重对待,理智处理
D . 义无反顾,放任情感
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
“富有激情和热情”“掩饰、不愿意向别人表露”分别体现青春期的情绪特点是( )
A . 波动与固执表现性
B . 反应强烈细腻性
C . 反应强烈闭锁性
D . 波动与固执闭锁性
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| 4. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||||
自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有( )
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
开学了,班主任老师让男生去资料室搬书,女生负责分发。这一分配任务方式( )
A . 充分发挥男生与女生的特点与优势
B . 缺乏平等意识,不利于青少年成长
C . 过于刻板,不利于提高发书的效率
D . 能促进异性交往,见证青春的美好
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
国家主席
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
到了青春期,男生女生的性别差异会更加明显,下列对青春期男女性别特征认识正确的是( )①男女生的性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受 ②对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,更好地塑造自己 ③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥 ④男女生的性别差异只表现在生理上
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
小红是班里的文艺骨干,在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信的身影。可最近她却遇到了烦心事:别的同学个子都噌噌地长,而她还是又矮又黑。班里举办联欢会时,虽然她也想参加,但是又怕同学嘲笑。如果让你劝说小红,你会说( )①外在形象并不重要,个子高矮无所谓 ②正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放 ③在追求外在美的同时,也要注重内在美的提升 ④消除青春期矛盾心理,学会当自己的“心理保健医生”
A . ①②
B . ③④
C . ①④
D . ②③
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
一男孩参观天文体验馆时,发现馆内一演示视频上的科普知识存在错误,不仅标注的火箭名称不正确,分离顺序也是错的,给天文馆反映后,天文馆回应:感谢小朋友的指正,会立即修改。该男孩的做法值得我们学习的是( )
A . “学贵有疑”,敢于挑战权威
B . 求全责备,善于挑剔他人
C . 发展独立能力,标新立异
D . 培养动手能力,参与创新
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
阅读漫画《越多越好吗?》,以下说法你赞同的是( )
A . 要学会独立思考,不盲目跟风,有自己的观点和立场
B . 生命是宝贵的,多备药就是爱惜自己的身体健康
C . 激发市场活力,发挥市场在资源配置中的决定性作用
D . 每个人都是自己健康的第一责任人,对自己负责任需要多备药
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