| 1. 单选题 | 详细信息 |
《左传•桓公二年》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。”这制度( )
A . 推动了文化的交流与文化认同
B . 强化了君主专制权力
C . 实现了王室对地方的直接控制
D . 确立了贵族世袭特权
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
《续资治通鉴》记载:“先是益、邛、嘉、眉等州岁铸钱五十余万贯,自李顺(北宋前期的农民起义代表)作乱遂罢铸,民间钱益少,私以交子为市。”从材料可知,宋朝的“交子”是( )
A . 官方推行的最早的纸币
B . 官方铸钱困局下的民间货币
C . 宋印刷业发达的产物
D . 中央对地方控制放松的产物
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
约公元前494年,斯巴达国王克列奥美涅斯已因未能攻占阿哥斯而遭到监察官审判。约公元前506年,斯巴达人规定两个国王中只能一王出征,还必须有两名监察官随行。此外监察官和国王还要每月交换一次誓言。由此可知,古希腊城邦斯巴达的寡头政治( )
A . 具有民主色彩
B . 实质上是君主专制
C . 国王有名无实
D . 监察官是国家元首
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
美国建国初期,制宪会议的参加者麦迪逊认为,新宪法授予联邦政府的权力很少,并有明确的规定;各州所保留的权力很多,却没有明确规定。在第一届国会上,麦迪逊提出宪法修正案:除了明确授予中央政府的权力以外,其余的权力由各州自行保留。这一主张( )
A . 赋予了各州独立主权
B . 目的是恢复邦联制度
C . 体现了分权与制衡原则
D . 旨在降低联邦政府权力
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
明太祖时期,赋税主要是征收实物,由于棉布征收颇受地方官的喜爱,导致棉花种植普遍。万历年间张居正改革后“无论田赋或力役一律折银缴纳”,棉花大量涌入市场,江南地区商品经济也因此更为活跃。材料说明了明朝时期( )
A . 政府固守重农抑商的经济政策
B . 江南商品经济水平超过了北方
C . 农产品商品化减轻了农民负担
D . 赋税政策变革利于商业的发展
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
东汉时期察举制逐渐形成由本乡名士主导的乡闾品评的传统;曹魏时期,由政府委任中正,把私人品评变为官家品评。此变化( )
A . 受到佛教的影响
B . 是加强中央集权的需要
C . 反映世家大族不断衰落
D . 是推行科举制度的结果
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
宋代关中地区的吕氏兄弟制定了中国历史上第一个“村规民约”。其中心内容为“德业相劝,过失相规。礼俗相交,患难相衅。”据此可知( )
A . 乡约捍卫贵族政治
B . 乡约追求政治平等
C . 乡约强化专制统治
D . 乡约具有道德教化功
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
举国欢腾,争求上书。民间疾苦,悉达天听。每日每署封奏皆数十,上鸡鸣而起,日晡乃罢。这段文字描述的情形出现在( )
A . 戊戌变法时期
B . 辛亥革命时期
C . 五四运动时期
D . 清末新政期间
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
欧美国家社区自治权与地方政府行政权相结合,从社区选举出的议员可监督行政权,此外,各种社区自治组织和利益集团以及新闻媒体可制约地方行政权力。由此可以看出西方社区( )
A . 掌握着地方行政权
B . 目的是维护地方治安
C . 确保了真正的自治
D . 与西方政治体制一致
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
11世纪末,牛津大学形成。下图为牛津大学校徽,校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断( )
A . 国王兼任中世纪大学校长
B . 中世纪大学只讲授宗教神学
C . 基督教影响中世纪文化教育
D . 世俗文化的发展受到极大阻碍
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