集体是我们成长的摇篮和沃土，美好的集体应该具有良好的氛围。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级（1）班在老师的号召下，开展了一次主题探究活动。

假如你是该班的一名学生，请你参与其中，并完成下列任务：

1. （1） 请你说一说一个美好的集体应该具有哪些良好氛围?
3. （2） 请你谈谈美好集体对我们的成长有什么积极作用？

下面漫画《一只手和五个手指头》所蕴含的寓意是（     ）

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符的是（       ）

2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（     ）

①美好集体充满竞争与活力②集体力量有赖于团结协作

③美好集体传递关怀与友爱④美好集体是民主、公正的

【美好集体你我同行】

“每个人都功不可没，那些人是真正的英雄。所以团队一定是一百分。”——张艺谋点赞所有参与冬奥会开幕式演出工作人员

作为集体中的一分子，谈谈我们应如何为集体建设尽责尽力？

“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。青春路上，我们应怎样与集体共成长？

下列漫画中能反映出共建美好集体的有（     ）

漫画说明美好集体应该是（　　）

   

良好的班集体

下列是学生小青所在班集体的片段：

☆小明在借用小丽文具时说“请借用一下，好吗”，用后说“谢谢” ☆小楠因为生病在家，大家放学后轮流去给她辅导功课 ☆在跑操中，小金不小心绊倒了小强，小强说“没事”

小青所在班集体的特点是（     ）

民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要成员的“自治”精神，这种“自治”表现为每个成员（       ）

①主动参与集体建设       ②积极展示自身特长       ③积极参加集体活动       ④自觉维护集体荣誉