某史诗传唱着这样的故事：主人公为了得到永生的秘诀，历经千辛万苦终于见到大洪水中唯一的幸存者和永生者，但这位永生者并未解答他的疑问，他只好空手返回乌鲁克。该史诗是（     ）

下图为某小学生的成绩单，分别为一年级入学信息页、五年级成绩页和评语页。据此可知（     ）

①新中国教育向广大工农开门②国家对学生的培养契合社会主义改造的需要

③课程的设置与评价反映了德智体全面育人的方针④品德评语具有时代特色

1986年11月，纽约证券交易所董事长约翰·范尔霖访华，把一张刚刚发行的股票赠送给他，这一具有象征意义的赠送表明股票并非是资本主义所独有。这反映了（     ）

公元前323年，一位帝国统治者的葬礼在巴比伦举行，送葬队伍护送一辆豪华的马车前往埃及，马车之上放着棺椁，棺椁之上放满王冠，象征着他征服的无数国家，马车四周刻有浮雕，浮雕内容有波斯舰队、印度大象等，共同记录着他生前的荣光。该帝国是（     ）

1129年，亨利一世颁发给伦敦的特许状规定：“允许伦敦人及其财物免除通行税、过路费以及在全英格兰和海港的所有关税。”亨利一世颁布这一特许状的主要目的是（     ）

杰斐逊等人在起草《独立宣言》时，草稿中曾写有一条对当时英国国王的指控：“他滥用否决权，阻止任何力图禁止或限制这种令人厌憎的贸易的立法，决心开放买卖人的市场。”后来他们基于某些现实考虑，遗憾地删除了这条指控。对此分析正确的是（     ）

读下图漫画，该漫画反映的俄国某一时期面临的严峻形势是（     

中国与亚非国家渊源深厚，友谊绵长。阅读材料，回答问题。

材料一   万隆会议前后中国与亚非国家（部分）关系表

	与中国经贸合作状况	建交时间
埃及	1955年8月，签订贸易协定，埃及从中国进口钢材，中国购买埃及棉花；次年11月，中国向埃及提供了2000万瑞士法郎的无偿援助	1956年5月30日
叙利亚	1955年9月，中国参加叙利亚大马士革国际博览会；11月签订贸易和支付协定	1956年8月10日
阿富汗	1956年7月，双方签订交换货物和支付协定，中国出口机械、建筑材料和纸张，阿富汗出口生羊毛、原棉、羊皮、干水果等	1955年1月20日
尼泊尔	1956年10月，双方签订经济援助协定，3年内中国援助尼泊尔6000万印度卢比	1955年8月1日

——编制自刘磊《万隆会议与中国同亚非国家的经贸关系》        

材料二   亚吉铁路西起埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，东至吉布提，2013年开工建设，2018年运营，2024年移交非方。铁路修筑雇佣了3万多名当地员工，培训了1.5万名当地职工，还建立了一所铁路大学。自运营以来，亚吉铁路发送旅客68万人次，大量化肥、小麦、钢材进入内陆，当地物产则借助这条通道出海。围绕亚吉铁路的修建与运营形成了以一个项目带动全产业链、以一条铁路带动一个经济区的“亚吉模式”。中国通过铁路、港口、工业园区、能源等多领域合作，成功带动近4亿多美元的中国设备走进非洲市场。“亚吉模式”是“一带一路”倡议在非洲的重要实践，更是新时代中国外交践行合作共赢的典范。

——摘编自谢宜泽《中国工程走出去：从坦赞铁路到“亚吉模式”》等

1. （1） 根据材料一，概括20世纪50年代后期中国与亚非国家经贸合作的特点，并结合所学简述此合作对中国外交的影响。
3. （2） 根据材料二，结合所学，论证“亚吉模式”是“践行合作共赢的典范”。