浙江省县域教研联盟2023-2024学年高二下学期语文学业水平模拟考试试卷

浙江省县域教研联盟2023-2024学年高二下学期语文学业水平模拟考试试卷
教材科目:语文
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 论述类文本阅读 详细信息

阅读下面的文字,完成下面小题。

日前,国家语言资源监测与研究中心评出近五年十大网络用语:“我也是醉了”“有钱就是任性”“蛮拼的”“挖掘机技术哪家强”“保证不打死你”“萌萌哒”“时间都去哪了”“我读书少你别骗我”“画面太美我不敢看”“且行且珍惜”。

面对这些耳熟能详的网言网语,如果不是网民,就会不知所云,一头雾水。有人说网络语言破坏了语言的纯洁性、严肃性、规范性,使语言秩序混乱,应当对此予以坚决“打击”。

这有点小题大做,网络语言根本没有其所言“恐怖”,一个基本事实是,现代人越来越离不开网络,网络已渗入人们日常生活的点点滴滴,成为其生活不可或缺的一部分,正是在这样的背景下,各种网络语言应运而生,这个过程是自然而然的。因为,生活离不开语言的相互交流、沟通,而网络的快速发展,已经使其成为现代人生活不可分割的一部分,现实生活与网络生活的密不可分必然带来语言交流、沟通的改变。这不是中文特有现象,在西方国家也如此。

汉字是中国人交流的工具,任何语言形式都要经历渐进发展、优胜劣汰的过程。网络语言也一样,在网络里,我不叫我,叫偶;你不叫你,叫U;不要不叫不要,叫表……凡此等等,不胜枚举,然而,经过时间的淘洗,半年、一年、三年、五年,真正能“存活”下来的恐怕1%都不到。有人做过统计,网络语言的“流行周期”只有短短三个月,因为它紧跟时代步伐,与现实生活密切相连,这样的网络语言,其“寿命”自然不会太长。

不管什么网络热词,说到底,网络语言也是语言,是语言的一种形式,是“生活的产物”,或者说是现实生活的网络折射。也正因此,网络语言的本质是网民的意见表达,我们可以就网络语言的影响进行质疑、辩论,但不能不正视网络语言背后折射出来的公众诉求和呼声。网络语言不是洪水猛兽,对此,应理性看待,要予以引导和包容,当然,网络语言不可滥用,要分场合、对象、环境,否则,就会引起别人不解、误解甚至反感。“适者生存”,网络语言也逃脱不掉这一事物发展规律。

网络热词的“存活率”很低,但那些经过时间洗礼的优秀网络语言,无疑是对汉语言文库的一种有益补充和丰富。这才是网络热词最根本的长远意义。如果汉语言文库没有与时俱进的有益补充,只是因循守旧,终有一天,汉语言会与时代相脱节。汉语言能够源远流长,在人类文明长河中绽放灿烂夺目的光芒,不正是不断补充和丰富、与时俱进的结果吗?

(选自《北京青年报》2014年12月28日,有删改)

  1. (1) 下列对文中“网络语言”的表述正确的一项是(       )
    A . 网络语言是人们耳熟能详的网言网语,使语言秩序混乱,应予以打击。 B . 网络语言的应运而生是网络对人们生活越来越多渗透的自然结果。 C . 网络语言的“流行周期”很短,因此它总是与现实生活密切相连。 D . 只有提高网络语言的“存活率”,汉语言才能与时俱进,源远流长。
  2. (2) 下列说法不符合文意的一项是(       )
    A . 国家语言资源监测与研究中心对网络用语的评选体现了国家对网络语言的关注。 B . 网络热词的“热”反映了一部分人的诉求,也体现了汉语发展的生机和活力。 C . 滥用网络语言会引起别人不解、误解甚至反感,所以必须坚决取缔网络语言。 D . 网络热词的“冷”体现了适者生存的事物发展规律,彰显了时代的变迁。
2. 文学类文本阅读 详细信息

阅读下面的文字,完成下面小题。

话不絮烦,两个相别了。林冲自来天王堂,取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营,两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。……

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行那雪正下得紧

(节选自《林教头风雪山神庙》)

  1. (1) 文中画横线句子中,林冲一系列的动作有何作用?试作简析。
  2. (2) 简析选文画波浪线句中的景物描写的作用。

    那雪正下得紧。

3. 单选题 详细信息

下列关于“礼治秩序”的解说与《乡土中国》说法不相符的一项是(            )

A . 乡土社会中,人们的社会关系不是靠法律,而是由“礼”这种社会规范来调节。 B . 礼和法维持规范的力量是不同的,法律靠国家的权力来推行,礼则是靠传统来维持。 C . 礼治实施的前提是传统可以有效地应付生活问题,乡土社会满足了这一前提。 D . 法治和礼治可以同时存在于一个社会情态中,礼治可以作为法治的辅助和补充。
4. 单选题 详细信息

关于《红楼梦》的相关内容,下列说法不正确的一项是(       )

A . 在林黛玉进贾府一回中,黛玉先见了贾母、邢夫人、王夫人和王熙凤等人,后分别由两个舅妈带着,意欲拜见两位舅舅,都不得见。 B . 在两宴大观园一回中,鸳鸯、凤姐合伙儿捉弄刘姥姥取乐,刘姥姥一句“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头”引得众人捧腹大笑。 C . 在香菱学诗一回中,香菱拜宝钗为师,宝钗认为新学诗者应从含义浅近的诗句学起,细心揣摩透悟,又赞她是个极聪敏伶俐的。 D . 在抄检大观园一回中,贾探春在婢仆前竭力维护自己的威信与尊严。王善保家的却不懂得这一点,动手动脚,所以当场挨了一巴掌。
5. 文言文阅读 详细信息

阅读下面的文言文,完成下面小题。

沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋诸侯,秦地可尽王也。’故听。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣 , 项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉酒为寿,约为婚姻 , 曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”

(节选自《史记·鸿门宴》)

  1. (1) 下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(       )
    A . 距关,毋诸侯   内:同“纳”,接纳 B . 秦时与臣          游:游玩 C . 沛公奉酒为寿   卮:酒器 D . 吏民,封府库   籍:登记
  2. (2) 下列句子中加点词“之”的用法,与例句相同的一项是(       )

    例:且为奈何

    A . 故听 B . 蚓无爪牙 C . 多于南亩农夫 D . 句读不知
  3. (3) 下列对古代作品或人物的解说,有误的一项是(       )
    A . 中国古代第一部叙事完备的编年体史书《左传》相传为春秋时期左丘明著。 B . 《史记》是中国第一部纪传体通史,体例为本纪、世家、列传、表和书。 C . 项羽,名羽,字籍,下相人,与叔父项梁起兵反秦,秦末起义军领袖。 D . 刘邦,字季,沛县人,秦末起义军领袖,称“沛公”,即汉高祖。
  4. (4) 下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(       )
    A . 约为婚姻 B . 小学而大遗 C . 夫人之力不及此 D . 秋毫不敢有所近
  5. (5) 文中画线部分翻译不正确的一项是(       )
    A . 谁为大王为此计者——谁担任大王想出这个计谋呢? B . 君安与项伯有故——你怎么和项伯有交情? C . 君为我呼入,吾得兄事之——你替我请他进来,我要用侍奉兄长的礼节对待他。 D . 愿伯具言臣之不敢倍德也——希望您详细地告诉项王我不敢背叛项王的恩德。
  6. (6) 下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是(       )
    A . 项伯因私交向张良通风报信,这就使得事件有了转机。张良不忍独去,故告知刘邦。 B . 刘邦听从了小人的建议,进入关中之后想称王。当听说项羽要来攻打他时非常着急。 C . 刘邦急,张良为刘邦献计,让刘邦和项伯成为儿女亲家,这样就可以真正拉拢项伯。 D . 刘邦对项伯礼敬有加,“奉卮酒为寿”,还拿一大套说辞为己辩解,取得项伯信任。
6. 诗歌鉴赏 详细信息

阅读下面这首诗,完成各题。

短歌行

曹操

对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈䜩,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

对这首诗的赏析不恰当的一句是(       )

A . “譬如”两句是说人生犹如朝露一样短暂,可悲的是逝去的日子太多了,有感慨人生短暂之意。 B . “青青”两句出自《诗经·郑风·子衿》,原写姑娘思念情人,这里比喻渴望得到有才识的人。 C . “山不”两句仿用《管子·形势解》中的话,意思是希望尽可能多地接纳人才,体现求贤若渴。 D . “周公”两句原写周公为贤才设宴,这里借用典故,表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。
7. 默写 详细信息

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《师说》一文,论证思路严密,语言简洁生动,“”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。

(2)李煜《虞美人》中,除“春花秋月何时了”之外,“”也勾起作者的故国之思;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

(3)“龙”本是中国古代神话传说中的动物,后来成为中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中频频出现,如“”。

8. 单选题 详细信息

阅读下面的文字,完成下面小题。

将一门技术掌握到炉火纯青,这______是工匠精神,但工匠精神的______又远不限于此。有人说:“没有一流的心性,就没有一流的技术。”的确,(       );没有(zhēn/zhì)于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔(/)、______的(zhuó/zhuō)越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。

  1. (1) 文中加点字的注音或字形全都正确的一项是(       )
    A . 臻(zhēn)       萃       卓(zhuó) B . 臻(zhēn)       粹       卓(zhuó) C . 臻(zhì)        萃       卓(zhuō) D . 臻(zhì)        粹       卓(zhuō)
  2. (2) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(       )
    A . 固然       内含       鬼斧神工 B . 固然       内涵       巧夺天工 C . 纵然       内含       巧夺天工 D . 纵然       内涵       鬼斧神工
  3. (3) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一句是(       )
    A . 倘若没有废寝忘食、尽心竭力的付出,怎能有发自肺腑、专心如一的热爱 B . 倘若没有尽心竭力、废寝忘食的付出,怎能有发自肺腑、专心如一的热爱 C . 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有尽心竭力、废寝忘食的付出 D . 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出
9. 单选题 详细信息

阅读下面的文字,完成下面小题。

由于月球始终有一面背对地球,着陆在月球背面的探测器受到月球自身的遮挡,无法直接实现与地球的测控通信和数据传输。这时就需要一颗中继星,为地面和月球探测器之间架起信息联通的桥梁。取名“鹊桥”,来源于古老的民间传说,既解释了中国传统文化特色,又形象体现了这颗卫星的特殊作用

我国曾在2018年发射了首颗中继星“鹊桥”,为月球背面着陆的嫦娥四号探测器提供中继通信。如今,“鹊桥”中继星已经在轨工作多年 , 处于超期服役状态。

  1. (1) 下列句中引号和文中画横线句子中引号的用法相同的一项是(       )
    A . 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。 B . 钟扬的“暖”是有目共睹的,这更体现在他对学生的关爱上。 C . 2020年3月1日,“玉兔二号”月球车顺利完成第十五月昼的科学探测工作,进入月夜休眠。 D . “落木千山天远大”充分说明了这个空阔,这是到了要斩断柔情的时候了。
  2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )
    A . 来源于古老的民间传说,既体现了中国传统文化特色,又形象解释了这颗卫星的特殊作用。 B . 来源于古老的民间传说,既形象体现了这颗卫星的特殊作用,又诠释了中国传统文化特色。 C . 来源于古老的民间传说,既形象解释了这颗卫星的特殊作用,又体现了中国传统文化特色。 D . 来源于古老的民间传说,既体现了中国传统文化特色,又形象诠释了这颗卫星的特殊作用。
10. 写作题 详细信息

阅读下面的文字,根据要求作文。

《归园田居》是陶渊明遭逢乱世后的人生答案;《登高》反映了杜甫天涯漂沦的真实心境;没有贬谪,没有经历过从巅峰跌入谷底的痛苦,恐怕就不会有苏轼《赤壁怀古》的名传千古。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考,写一篇不少于600字的文章。

要求:题目自拟,立意自定,不得抄袭,不得套作;文体不限(诗歌除外);不能泄露个人信息。

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