统编版高中历史必修 中外历史纲要（上）第18课 挽救民族危亡的斗争 课时练
教材科目：历史
试卷分类：高一上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
同治八年（1869），山东冠县梨园屯教民在传教士的怂恿下，分割了本村玉皇庙及附属义学公产，教民在分得部分地产后，随即转让给传教士修建教堂。这引发非教民一方的强烈抵制，展开了长达近30年的诉讼和斗争，这就是“梨园屯教案”。在此事件中，传教士不仅怂恿教民，还胁迫或勾结地方官员，因此获得官府的偏袒而占据上风。材料说明（    ）  A . 西方教会势力扩张激发了义和团运动 B . 中外民族矛盾开始成为社会主要矛盾 C . 地方官员偏袒传教士体现清政府腐败 D . 列强瓜分中国导致传教活动性质变化

2. 单选题	详细信息
20世纪初，梁启超倡导史学革命，认为传统史学重视“一朝一姓兴亡之所由，谓之君史”近世史学重视“一城一乡教养之所起，谓之民史”。民史能够起到“激励其爱国之心，团结其合群之力，以应今日之时势而立于万国”。据此可知，梁启超倡导史学革命旨在（    ） A . 培植国民意识以挽救民族危机 B . 否定传统史学的价值 C . 反思戊戌变法运动的失败原因 D . 用近世史学改造社会

3. 单选题	详细信息
20世纪初，梁启超在其文章中提到，他欣赏西方学校教育中“注重于德育体育，锻炼强民体魄”的做法，主张中国的学校教育也应该是多彩的，少年儿童在学习之余，“或游苑圃以观生物，或习体操以强筋骨，或演音乐以调神魂”。其观点意在（    ） A . 推动经济由传统向近代转化 B . 宣扬西方教育制度的先进性 C . 以人的现代化推动社会进步 D . 兴办学校以普及全民教育

4. 单选题	详细信息
下表是晚清时期中国翻译日文书籍情况统计表。这一变化的出现反映出当时中国对外学习（   ） ​​ A . 方向由西方转向日本 B . 领域由自然科技转向社会科学 C . 主题由器物转向制度 D . 目标由求强求富转向文化革新

5. 单选题	详细信息
梁启超认为，中国古代国家是皇帝的私有财产，皇权的安全就是国家的安全，在一个国际竞争激烈的时代，中国要存在下去，必须形成一个现代民族国家。这说明当时（ ） A . 维新思想发展完善 B . 启蒙思想深入人心 C . 国家安全观的进步 D . 总体安全观的形成

6. 单选题	详细信息
有史学家认为中国近代史上某一历史事件“体现了民族正义性和顽强的民族精神，同时又是恢复自然经济和维护传统文化秩序的保守心理的反映”，“从爱国主义出发而希望回到中世纪”。这一历史事件是（   ） A . 太平天国运动 B . 洋务运动 C . 义和团运动 D . 辛亥革命

7. 单选题	详细信息
近代中国出现了三次思想解放潮流，第一次19世纪晚期资产阶级维新派与封建顽固势力的论战，第二次是20世纪初资产阶级革命派与保皇派的论战，第三次是新文化运动。这三次思想解放潮流都（   ） A . 以学习西学为核心内容 B . 以争取民主为政治追求 C . 以挽救民族危亡为号召 D . 以反对封建专制为归宿

8. 单选题	详细信息
下图为1900年前后国人翻译西方书籍变化情况。出现这一变化的主要原因是（   ） A . 民族危机的加深 B . 西学东渐的深入 C . 清末新政的推动 D . 经济结构的变动

9. 单选题	详细信息
下表为19世纪末至20世纪初的西学译著统计表。表格中数据变化的主要背景是（   ） 年份 书目 自然科学（含应用科学） 社会科学（政治、法学类为主） 总数 占比 总数 占比 1896 《西学书目表》 259种 73.6% 93种 26.4% 1900-1904 《译书经眼录》 164部 33.4% 327部 66.6% A . 民主共和观念深入人心 B . 实业救国思潮的兴起 C . 维新变法思潮逐渐兴起 D . 救亡图存探索的深入

10. 单选题	详细信息
严复在《天演论》自序中写道：“赫胥黎此书之旨，本以救斯宾塞任天为治之末流……且于自强保种之事，反复三致意焉……我们要断然理解，社会的伦理进展并不依靠模仿宇宙过程，更不在于逃避它，而是在于同它作斗争。”这实质上反映了（   ） A . 该理论完全适用于人类社会 B . 资产阶级的民权与平等理论 C . 甲午战争后民族危机的加深 D . “天朝上国”观念发生了嬗变