浙江省宁波市重点中学2022-2023学年高二下学期通用技术（学考）期中考试试卷
教材科目：通用技术
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
小通同学用两块高度一样的木块和若干张A4纸进行了如下试验，木块和木块间距不变，以下分析不正确的是（     ） A . 三种情况下纸张变形的情况虽然不同，但由于采用相同的纸张，所以强度是一样的 B . 通过该试验可以说明结构的形状影响结构的强度 C . 由甲、乙两图比较可得拱形结构具有较强的抗形变能力 D . 三个不同试验中三张纸张的主要受力形式一样

2. 单选题	详细信息
如图所示的木柄拖把，为了能方便地挂在墙上的连接件上，在木柄端钉入了一枚铁钉。从结构强度和安装难度的角度考虑，以下利用薄钢板制作的连接件中最合理的是（    ） A . B . C . D .

3. 单选题	详细信息
如图所示是一款手动咖啡研磨机，手摇手柄，风火轮转动，开始研磨。下列说法不正确的是（      ） A . 该研磨机的重心偏离中心轴线靠近左侧，研磨时稳定性较高 B . 将铸铁风火轮改为铝合金材料能在满足强度要求下更加稳定   C . 研磨机工作时，竖轴的主要受力形式为受压 D . 为了增加研磨机的稳定性，可增加底座的质量

4. 单选题	详细信息
如图a所示为一款多功能床,床板开合装置如图b所示。手动掀起床板到某角度后松手,在气杆作用下床板能保持在该角度。关闭床板时需用力下拉床板，此时开合装置可视为受力F作用(如图c所示)，则气杆与连杆的主要受力形式为（    ） A . 气杆受压，连杆受拉，床身连接片受弯曲    B . 气杆受压，连杆受压，床身连接片受压 C . 气杆受拉，连杆受压，床身连接片受弯曲    D . 气杆受拉，连杆受拉，床身连接片受压

5. 单选题	详细信息
如图所示是某钢铁厂烟气除尘系统的工艺流程。冷却机对高温烟气进行降温；除尘器去除烟气中的固体颗粒；石灰石浆液制备机制备烟气脱硫的石灰石浆液；气喷旋冲吸收塔完成烟气的降温、脱硫、再除尘以及石膏晶体的形成；石膏脱水机对石膏进行脱水；除雾器脱除大量雾滴后通过烟囱排放干净的废气。关于该工艺流程，下列说法正确的是（    ） A . 在设计该流程时需要考虑石膏的利用 B . 每个设备完成的工作都是流程中的时序 C . 除尘器除尘与除雾器脱除雾滴属于串行环节 D . 石膏脱水与石灰石浆液制备属于并行环节

6. 单选题	详细信息
小明准备在通用技术实践课上手工制作一块印制电路板，以下是小明制作电路板时设计的流程图。根据流程图，以下说法不正确的是（    ） A . 该流程还可以进一步优化 B . 打磨铜板与打印为并行工序 C . 可以改变钻孔和清洗打磨的时序以减小腐蚀液对手的伤害 D . 通用技术实践教室的设备条件不是该流程设计中应考虑的因素

7. 单选题	详细信息
如图所示为常见的奶粉加工的生产流程图，现在希望在过滤出粉之前增加冷却环节，提高奶粉的质量。下列说法正确的是 （    ） A . 增加冷却环节，延长了生产周期，引入新设备，提高了生产成本，不属于流程优化 B . 增加环节有时流程也可以得到优化 C . 真空浓缩环节与喷雾干燥环节可以合并 D . 原料验收与过滤出粉不是串行工序

8. 单选题	详细信息
小明为班里老师设计了如图所示的显示器支座，支座由A、B、C、D四块木板钉接而成。假设单人加工一块木板A或B需要8分钟，加工一块木板C或D需要4分钟，单人完成四块木板组装与整体上漆需要20分钟。整体组装、整体上漆以及单块木板加工环节均是1人独自完成的效率最高。现全班40人均可参加制作，则最短工期为（    ） A . 56分钟 B . 36分钟 C . 28分钟 D . 24分钟

9. 单选题	详细信息
如图所示，这是一款简易雷达角度控制系统的机械原理图。1杆左下角连接电动机，3杆、4杆与5雷达整体连在一起，通过电动机转动，带动连杆运动使雷达角度可调。下列说法中不正确的是（    ） A . 杆 1 断了，整个雷达的角度就不能正常调节了，体现了系统的整体性 B . 为了保持系统的性能，须定期给零件添加润滑剂，体现了系统的动态性 C . 设计杆1长度时，要运用数学工具进行定量分析，体现了系统分析的综合性原则 D . 系统采用了防锈材料，体现了系统的环境适应性

10. 单选题	详细信息
在校园农业劳动实践中，同学们为植物栽培设计了一个营养液循环控制系统(如图a所示为系统框图模型，如图b所示为控制系统示意图)，该系统包括微控制器、环境感知部分、调节部分等。温度传感器、液位传感器、pH值传感器和流速计均安装在栽培槽中。根据微控制器指令，加热器与制冷器、蠕动泵、水泵联合调节栽培槽中营养液的温度、pH值、液位和流速。下列关于该系统设计与分析的说法中不合理的是（   ） A . 系统设计要从整体出发，以创建植物生长的最优营养液环境为目标 B . 系统设计要考虑液位控制与pH值控制之间的相互影响 C . 不能将该系统分解为控制、环境感知和调节子系统进行设计 D . 系统分析过程中建立了系统框图模型，属于建模的分析方法