| 1. 单选题 | 详细信息 |
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某中学向同学们发出倡议:关心社会,参与社会,融入社会。发出该倡议是因为( )
①青少年正处于走向社会的关键时期,应该养成亲社会行为 ②养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯、塑造健康人格 ③我们只有主动关心和融入社会,才能实现自己的人生价值 ④我们要关注社会的发展变化,积极投身于广泛的社会实践
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三种类型。下列情境中的社会关系属于业缘关系的是( )
A . 小明一家一起观看《长津湖》电影
B . 小丽正在跟绍兴老乡一起学唱越剧
C . 小北的姥爷与邻居老赵在打羽毛球
D . 小启和他同事在讨论两会热点新闻
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良好品质的是( )
A . 小吴聚餐时践行光盘行动
B . 小周积极参加校园活动
C . 小郑随手捡起地上的垃圾
D . 小王见到长辈主动问好
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
2023年杭州亚运会,3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场等地。他们以热情、专业的服务为亚运会的成功举办贡献了青春力量。这启示我们( )
A . 积极服务社会,也应获取回报
B . 体验生活变化,领略现代文明
C . 提高文化素养,促进个人发展
D . 主动关心社会,倾力奉献社会
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
多地陆续出台规定:禁止违反消防安全规定在建筑物的公共门厅、室内、楼梯间、安全出口停放电动自行车或为其充电。这些规定的施行( )
A . 可以确保公序良俗的实现
B . 将杜绝公民的不文明行为
C . 有利于提高社会文明程度
D . 表明养成文明行为全靠他律
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
下列关于生活、秩序和规则三者间的关系,排序合理的是( )①秩序离不开规则
A . ②→①→③
B . ①→③→②
C . ②→③→①
D . ①→②→③
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| 7. 辨析题 | 详细信息 |
阅读材料,回答问题周一清晨,某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗,肃立致敬,奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起,嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中,小吴同学没有致敬,还篡改国歌歌词,乱唱国歌。事后,班长小军提醒小吴,小吴却说:“致不致敬,唱不唱国歌是我的自由。” 法律链接 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神,自觉维护国家安全、荣誉和利益,不得有下列行为: (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为; (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神; (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案; (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施; (五)法律、行政法规禁止的其他行为。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
下图是某班“行走的思政课”活动路线图,根据路线内容推测,该活动主题应该是( )
A . 走进社会生活,增强综合素养
B . 完善社会关系,参与社会实践
C . 关注社会发展,感受世界巨变
D . 遵守社会规则,维护社会秩序
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
本学期的社会实践课,学校团委组织了各种活动,下面是几位同学的活动场景。其中属于亲社会行为的是( )①小明将捡到的100块钱捐给了灾区 ②小红去敬老院照顾孤寡老人 ③小亮参观景区时自觉排队 ④小丽利用节假日到街头清除小广告
A . ①③
B . ③④
C . ②③
D . ②④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
在课后服务课上,“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中,正确的是( )
A .
B .
C .
D .
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