| 1. 单选题 | 详细信息 |
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通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有( )
①知人者智,自知者明 ②赠人玫瑰,手留余香 ③当局者迷,旁观者清 ④牛不知角弯,马不知脸长
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这启示我们( )
A . 保持自尊自信,激励自我
B . 放大自己优势,相信自我
C . 坚持实事求是,悦纳自我
D . 挖掘自身潜能,超越自我
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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“我们命定的目标和道理,不是享乐,也不是受苦,而是行动,在每个明天,都要比今天前进一步。”朗费罗的这句话启示我们( )
A . 只要付出行动就能成功
B . 要学会做更好的自己
C . 在实现目标的过程中没有困苦
D . 要客观地对待自己和他人
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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A . 埋头苦学习,不闻窗外事
B . 珍惜新起点,迎接新挑战
C . 追求个性化,以我为中心
D . 不苛刻自己,事事都随意
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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很多伟人在回忆自己的成长经历时,都认为中学时代养成的一些好习惯,为自己后来取得的成就奠定了坚实的基础。这表明( )
A . 中学时代为我们的一生奠定重要基础
B . 中学时代是人生发展的最重要阶段
C . 中学时代见证着我们从童年到少年的生命进阶
D . 中学时代意味着思维能力达到顶峰
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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有位同学在作文里写道:“初中生活像春风拂过长白山,春雨浸润松花湖,来去匆匆却很惬意而热情,使我充满激情。”这给我们的启示有( )
①中学生活提供了发展自我的多种机会 ②新的目标和要求激发着我们的潜能 ③初中生活很短暂,无须紧张和在乎 ④在新的环境中重塑一个“我”
A . ①②④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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从成为一名真正的中学生起,新的生活已经开始,我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有( )
①结交新的朋友 ②搞好学习,超过其他同学 ③合理安排自己的业余生活 ④适应新的学习环境
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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从目睹贫困女生辍学悲剧到心中萌生“让大山女孩有书读"的梦想,一路走来,张桂梅不在乎别人的看法,也始终没有放弃梦想,最终把别人眼中的不可能变为了现实。这告诉我们( )
A . 只要付出努力,梦想定能实现
B . 梦想总是脱离现实的,现实常常把梦想打败
C . 梦想转化为现实需要行动
D . 梦想是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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俗话说:“活到老,学到老"学无止境”。这些古训告诉我们的共同道理是( )
A . 要努力学习,掌握全部知识
B . 抓住一切在校学习的机会
C . 要树立终身学习的理念
D . 把学习知识作为终身目标
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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在不同阶段有不同的学习任务和要求。以下属于中学阶段的学习任务的是( )
①提升创业能力 ②学会处理人际关系 ③培养学习习惯 ④掌握科研内容
A . ①②
B . ①④
C . ③④
D . ②③
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