| 1. 单选题 | 详细信息 |
英国皇家学会,全称“伦敦皇家自然知识促进学会”,是英国资助科学发展的组织,成立于1660年,其主要任务是:给政府提供关于国家科学技术发展、科研经费和人事任免等事项的咨询服务;出资举办讲座以及颁发奖金、奖章;等等。这表明,英国( )
A . 大众学习科技知识的热情高涨
B . 科技进步离不开国家的干预
C . 国家资助科学研究的力度加大
D . 国家力量助推近代自然科学
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| 2. 单选题 | 详细信息 | ||||||||
下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述,对此解读最准确的是( )
A . 不同史料对人物的记载不同
B . 不同的描述体现人物的多面性
C . 不同立场影响对人物的描述
D . 不同时期对人物描述有所侧重
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
平型关大捷后,新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动,全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后,通过国家权力,借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式,再现了这一史事,使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明了( )
A . 国家权力的介入强化了集体记忆
B . 共同记忆的构筑有益于价值认同
C . 学校教育的实施培育了家国情怀
D . 大众媒体的宣传提升了英雄形象
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
下图的主题突出反映了( )
清代《升平乐事图》局部(注:①魁星②鳌)
A . 艺术作品带有时代印记
B . 科举文化影响世俗生活
C . 商品经济推动社会发展
D . 清代文人追求意境情趣
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政,下列史料支持这一观点的是( )
A . 《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王
B . 《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城
C . 西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳
D . 西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
唐《杂令》规定,公私借贷可自行签订契约,官府不干涉,但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文,对“出利过本两倍”的私债,官府不负责追讨超过法定利率的债务,由此可知( )
A . 暂时放松重农抑商的政策
B . 禁止民间的资本性借贷活动
C . 保障借贷主体和适当权益
D . 通过法律手段调整人身关系
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| 7. 单选题 | 详细信息 | ||||||
下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这说明理学家( )
A . 主经学史时须重视道德教化
B . 研究历史注重史料搜集整理
C . 通过探究万物获取历史真相
D . 借助历史事实领悟心学理念
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
下图所示为部分年份英、美、日三国对华输出商品在近代中国总进口中份额变化情况。该情况应存在于( )
A . 1841-1868年
B . 1868-1895年
C . 1895-1922年
D . 1922-1949年
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
下图海报由人民胜利折实公债上海市推销委员会于1950年11月绘制。当时创作这幅海报意在( )
A . 号召青年积极参军支前
B . 倡导银行储户购物消费
C . 动员民众支援国家建设
D . 打击投机商人倒卖公债
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| 10. 单选题 | 详细信息 | ||||||||
下列关于秦汉历史的记述,集中反映了( )
A . 统一多民族国家形成与发展
B . 家国同构模式改变
C . “大一统”的观念开始出现
D . 华夏认同不断增强
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