| 1. 单选题 | 详细信息 |
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费正清曾说:“(北洋)军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代。”下列史实中体现了后一时代特征的是( )
A . 袁世凯改责任内阁制为总统制
B . “中日民四条约”被迫签订
C . 张勋拥立清废帝溥仪复辟帝制
D . 新文化运动解放人们的思想
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
新文化运动时期,钱玄同等人提倡将汉字直排改为横排,但市面上买不到横格纸。《新青年》自身也未实现横排,读者反映阅读横排文字“甚感不便”,同时还找不到横排的印刷厂。这说明当时( )
A . 民族资本主义发展不充分
B . 印刷技术阻碍文化多元化
C . 文化革新缺乏坚实的基础
D . 激进的改革无法赢得认可
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
据统计,辛亥革命后,仅民国元年宣告成立的实业团体就达40余个,到1915年12月,全国实业团体数量为107个。仅1912年,新成立工厂就达2001家,到1916年,全国工厂总数为16957家,并逐步形成了横跨多领域的产业集团。中国的工人阶级开始壮大起来。这表明( )
A . 民族工业发展的障碍扫除
B . 经济现代化之路成功开启
C . 推动社会进步的因素迅速成长
D . 无产阶级登上历史舞台
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
有学者认为,辛亥革命后,中国政治格局发生重大变化,南方与北方形成两套不同政治系统。到袁世凯当政时,他凭借个人实力强化了对北方控制,但是对南方各省却缺少实际掌控。为重新强化中央权威,袁世凯决定恢复帝制。据此可知( )
A . 恢复帝制是当时的时代需要
B . 革命党人造成南北分裂局面
C . 政治近代化道路任重而道远
D . 民主共和思想还未深入人心
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
袁世凯为了保护核心利益,比如在决定直隶都督的人选上,可以绕开与其政见不符的唐绍仪,直接任命。唐绍仪很生气,按照民初体制,我不副署,你的任命怎么能够生效呢。但按照袁世凯的想法,他的总统就是按皇帝的方式当的,直隶都督对于袁世凯而言关系重大,这个他不能让步,即使是违规他也认了。该事件反映的实质问题是( )
A . 总理与总统之争
B . 内阁制不符国情
C . 个人政见的差异
D . 专制与民主之争
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
一些军政界人士鼓动张勋称:“黎、段两人断难并立,趁此机会,厉兵秣马,可以定乱为名,收服人心,借图大计。……中央麻木不仁,无力压制。似此政府,几类东周,有建义旗者,谁不响应?”以上材料说明张勋能短暂复辟的原因是( )
A . “府院之争”军阀割据
B . 清朝官员推波助澜
C . 张勋集团实力雄厚
D . 共和体制已成废纸
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
根据北洋军阀统治时期国内形势示意图,我们可以得出北洋时期的最大特点是( )
A . 军阀派系林立割据一方
B . 社会生活出现了新气象
C . 新文化运动解放了思想
D . 帝国主义势力受到冲击
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
为争取国际地位1917年8月14日,中国向德、奥两国宣战,加入一战的协约国方面,并为该方取得胜利作出了贡献。这反映了 ( )
A . 一战时期列强对中国争夺的加剧
B . 中国的国际地位大大提高
C . 北洋军阀政府主动参与国际事务
D . 日本的在华势力受到遏制
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
1906年,何琪编的《初等女子修身教科书》基本尊奉古代传统道德,把人们熟悉的古代优秀女子故事作为材料;1914年中华书局出版的《中华女子修身教科书》中,除女子传统美德内容外,又增加爱国、纳税、国家财政、法律、人民之权利与义务、职业、公益等内容。这一变化主要反映了( )
A . 女子修身内容丰富多彩
B . 政府重视女子教育问题
C . 近代女子地位得到提升
D . 近代国民意识渐趋增强
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
山西举人刘大鹏在《退想斋日记》(1913年3月27日)中写道:“自变乱以后,学堂之内禁读经书,只令学生读教科书,则圣贤之道将由是而泯焉,吾恐不久学界必更有一场大惨剧演出于世也。”材料反映出当时( )
A . 课程设置超越了时代的要求
B . 儒家思想已经丧失正统地位
C . 传统观念阻碍社会变革
D . 学堂教育缺乏引发思想混乱
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