浙江省温州市十校联合体2022-2023学年高二下学期通用技术期末联考试卷

浙江省温州市十校联合体2022-2023学年高二下学期通用技术期末联考试卷
教材科目:通用技术
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

2023年5月,我国天舟六号货运飞船搭乘着长征七号运载火箭升上太空,至此,天舟六号货运飞船任务取得圆满成功,下列关于该货运飞船的说法中不恰当的是(  )

A . 货运飞船主要用于中国空间站物品的补充与维护,体现了技术的目的性 B . 经历多次改进试验,货运飞船的装载能力才得以提升,体现了技术的实践性 C . 我国科研人员对天舟六号货运飞船的研究和建设属于技术活动 D . 货运飞船的研发需要多种学科和多项技术的支持,体现了技术的复杂性
2. 单选题 详细信息

如图所示是一款手持曲线锯,主要用于材料的曲线锯割。下列关于该曲线锯的分析和评价中不恰当的是(  )

A . 底盘下部安装塑料滑板,可靠贴合各种锯割材料,主要考虑了环境的因素 B . 夹头自带防尘罩,避免灰尘进入头壳,体现了人机关系的安全目标 C . 曲线锯的构思来源于对缝纫机原理的思考与迁移,该构思主要采用了联想法 D . SDS 锯条夹持系统可实现快速更换锯条,无需借助其它工具,体现了人机关系的高效目标
3. 单选题 详细信息

如图所示是一款智能消毒机器人及其评价雷达图。根据雷达图,下列分析中不恰当的是(  )

 

A . 可实现智能消毒、智能避障,实用性好 B . 通过 CMA 认证机构的检测认证,符合技术规范原则 C . 寿命短,故障率较高 D . 与同类产品相比,成本相对较高
4. 单选题 详细信息

小明准备在通用技术活动课制作一个如图所示的木梯,从结构稳固程度分析,立柱与横档的连接方式及木材规划合理的是(   )

A . B . C . D .
5. 单选题 详细信息

小明绘制了以下图样,其中合理的是(   )

A . B . C . D .
6. 单选题 详细信息

通用技术课上,小明设计了图1所示的零件,并在通用技术实践室用1mm的钢板制作该零件,下列说法中不合理的是(  )

A . 用手钳夹持工件,选择Φ6、Φ10 钻头进行钻孔 B . 将钢板与厚木板一起夹持进行锯割   C . 从方便加工角度考虑,图 2 板材中,b 板的规格大小最适合 D . 加工流程可以为:划线→钻孔→锯割→锉削
7. 单选题 详细信息

如图所示的棘轮转动结构,在电机的带动下,滑块在滑轨中上下移动,棘爪通过弹簧与棘轮可靠接触并驱动棘轮顺时针转动。滑块向下运动时,主动曲柄、连杆、棘爪、弹簧的主要受力形式是( )

A . 主动曲柄受弯曲、连杆受压、棘爪受弯曲和受压、弹簧受拉 B . 主动曲柄受弯曲、连杆受压、棘爪受弯曲、弹簧受压 C . 主动曲柄受拉、连杆受压、棘爪受弯曲和受压、弹簧受拉 D . 主动曲柄受拉、连杆受拉、棘爪受弯曲、弹簧受压、
8. 单选题 详细信息

某研究团队对物体位置控制系统的精度进行了优化,优化后的控制示意图如图所示。其工作过程为:测量模块实时采集被测物体的位移信号和限位信号,控制模块接收测量模块的测量信息并不断与设定值进行比较,计算出被测物体的位移偏差值并传递给步进电机驱动器,步进电机通过丝杆控制物体左右移动,使其位移值稳定在一定范围内。位移值可通过显示模块进行实时显示。请根据示意图及其描述完成小题。

  1. (1) 关于该位置控制系统,下列分析中不.合.理.的是(   )
    A . 该系统可分为测量模块、控制模块、驱动模块和显示模块子系统 B . 研发人员设计各种算法进行对比试验并将最优算法置于控制模块内,实现系统控制精度的优化,体现了系统分析的科学性原则 C . LCD显示屏实时显示位移值是该系统优化的主要目标 D . 长光栅传感器的检测精度是决定该系统能否实现位移精确测量的关键,体现了系统的整体性
  2. (2) 下列关于该位置控制系统分析中合理的是(  )
    A . 需要工作人员在输入模块上通过按键设置信息,所以是人工控制 B . 被控量是丝杆的直线运动 C . 被测物体与丝杆连接不可靠,属于该控制系统的干扰因素 D . 测量模块用来获取输入量
9. 单选题 详细信息

通用技术实践课上,小明焊接了如图所示的三人表决器,下列元器件描述正确的是(  )

A . ①是按钮开关,按下时开关断开,松开后开关闭合 B . ②是逻辑门集成电路,输出信号为模拟信号 C . ③是色环电阻,使用时可根据需要调节电阻值 D . ④是有源蜂鸣器,焊接时需要考虑正负极
10. 单选题 详细信息

如图所示是小明所设计组合逻辑电路的波形图。输入信号为A、B、C,输出信号为F。下列逻辑电路中肯定不.能.实现要求的是(  )

A . B . C . D .
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