| 1. 综合题 | 详细信息 |
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对调查的生物，可以有多种归类的方法：
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| 2. 资料分析题 | 详细信息 |
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阅读下面资料，回答问题．
资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬． 资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹． 资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．
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| 3. 资料分析题 | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升到40.7℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺（一种植物）为了生存，不断地生长根系，以至于根系深达一二十米，辐射范围宽达几亩大。 材料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。它们的身体呈流线型，四肢变为鳍状，适于游泳。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。海豹身体均呈纺锤形，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。 材料三：蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且能分解土壤有机物，提高土壤养分转化效率。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列各组生物生活环境相同的是（ ）
A . 鱼和鲸
B . 金鱼和麻雀
C . 海葵和蛇
D . 狗和虾
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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调查中不应该（ ）
A . 明确调查目的
B . 凭借个人喜好取舍
C . 如实记录
D . 制定合理的调查方案
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
某探究小组对校园植物种类进行调查，采取的做法不恰当的是（ ）
A . 制定可行的调查活动方案
B . 选择科学的调查活动方案
C . 确定合理的调查活动对象
D . 凭个人喜好记录调查数据
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
在“调查校园生物种类”的活动中，下列做法不可取的是（ ）
A . 选择合适的调查路线
B . 只记录个人喜好的生物
C . 设计生物调查表格
D . 做好归类和整理
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
下列生态系统中，被称为是“绿色水库”的是（ ）
A . 海洋生态系统
B . 森林生态系统
C . 农田生态系统
D . 湿地生态系统
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
生物圈是所有生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围不包括（ ）
A . 月球的表面
B . 岩石圈的上层
C . 大气圈的下层
D . 水圈
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
下列哪种生态系统被称为“地球之肾”（ ）
A . 河流生态系统
B . 海洋生态系统
C . 森林生态系统
D . 湿地生态系统
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