人教版(2024)生物学七(上)第二单元第三章微生物 章末检测

人教版(2024)生物学七(上)第二单元第三章微生物 章末检测
教材科目:生物
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
许多细菌和真菌对人类是有益的.下列属于合理利用细菌的是( )

A . 养殖蘑菇 B . 制作面包 C . 提取青霉素 D . 制作酸奶
2. 单选题 详细信息
为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极   (   )                  
A . 缺少生产者 B . 缺少消费者 C . 缺少分解者 D . 缺乏必要的生活设施
3. 单选题 详细信息
梅雨天气,衣物容易发霉。霉菌的生活需要(  )
A . 空气、水分、无机物 B . 适宜的温度、二氧化碳、无机物 C . 光照、空气、水分 D . 水分、有机物、适宜的温度
4. 单选题 详细信息
前一段时间,湖南华容深陷“土坑酸菜”风波。其实酸菜是一种传统的美味食品,一般情况下是用坛子制作,制作老坛酸菜的坛子必须加水密封,主要目的是(  )
A . 营造缺氧环境,有利于乳酸菌发酵 B . 防止营养流失 C . 防止空气对流,抑制细菌的繁殖 D . 阻止尘埃进入
5. 单选题 详细信息
法国生物学家巴斯德通过探究实验证明了肉汤腐败的原因下列与其实验过程及结论的相关叙述,错误的是(  )
A . 巴斯德探究实验的变量是瓶口形状不同 B . 巴斯德的成功之处在于他设计了曲颈瓶 C . 煮沸烧瓶中肉汤的目的是杀死其中的微生物 D . 实验的结论是使肉汤腐败的微生物来自空气
6. 单选题 详细信息

如图有关教材上巴斯德实验的叙述,正确的是( )

A . 该实验的变量是有无微生物 B . 该实验的变量是烧瓶颈的形状 C . 实验过程中不需要提前做出假设 D . 探究计划不需要注意科学性
7. 资料分析题 详细信息

柑普茶与青梅都是广东特色产品,请根据下列资料,分析回答问题。

资料一:柑普茶是广东新会陈皮与云南普洱茶的绝妙组合,而普洱茶是用云南大叶种茶树的新鲜叶为原料,经黑曲霉、酵母菌、细菌等微生物发酵,最后烘干制成的。

资料二:甲型H1N1流感病毒的外壳有一种叫血凝素(HA)的蛋白质,能与人体细胞相结合,从而感染人体。科学家通过体外实验发现,从青梅中提炼出的“梅素”,可以抑制HA的活性。

  1. (1) 与普洱茶发酵有关的三类微生物中,与其它两类微生物细胞结构差异大。但是三类微生物都利用茶叶中的生活,营养方式为
  2. (2) 如果普洱茶制作最后不烘干,会被分解成和无机盐。
  3. (3) 甲型H1N1流感病毒与细菌相比较,没有结构,其繁殖方式与细菌(填“相同”或者“不同”)。
  4. (4) 甲型H1N1流感病毒根据寄生的细胞种类,属于病毒:它(填“能”或“不能”)通过光学显微镜观察到。据资料二可推断,“梅素”可甲型H1N1流感病毒与人体细胞的结合能力,起到一定的治疗功效。
8. 单选题 详细信息

在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他判断,下列哪个是细菌的菌落 (  )

A . 菌落小,表面光滑黏稠 B . 菌落大,呈绒毛状 C . 菌落大,呈青绿色 D . 菌落大,呈絮状
9. 实验探究题 详细信息

某兴趣小组为了探究“霉菌在面包上生长繁殖所需的环境条件”,设计并进行了以下系列实验:

第一步

准备三片相同的干面包片(未加防腐剂),分别放入三个相同且洁净(已高温灭菌)、干燥的透明餐盒中,并编号

第二步

不滴加凉开水

均匀滴加20毫升凉开水

均匀滴加20毫升凉开水

第三步

同时在同一环境中暴露10分钟后,盖好盒盖

第四步

恒温培养箱(25℃)

恒温培养箱(25℃)

冰箱冷藏室(5℃)

  1. (1) 选用未加防腐剂的面包片作为实验材料的原因是什么?
  2. (2) 该实验探究了影响霉菌生长繁殖的两个环境条件,其中1组和2组对照,探究的环境条件是;2组和3组对照,探究的环境条件是温度。
  3. (3) 同学们每天认真观察,几天后,发现第组面包片最先发霉,这与他们的预期一致,于是得出了实验结论。但兴趣小组经过讨论,发现实验存在不足之处,即(写出一点即可)。
  4. (4) 该小组继续探究面包片上长出的霉菌菌落,他们从不同颜色的菌落上分别挑取少许霉菌,制成临时装片,置于显微镜下观察,发现这些霉菌在形态结构上具有一些共同特征:(写出一点即可):
10. 单选题 详细信息

俗话说:“流水不腐”,这里面的主要原因是( )

A . 流动的水中所含生物太少,不会造成生物遗体腐烂 B . 流动的水中缺乏氧气,不利于生物呼吸 C . 流动的水中氧气含量高,利于生物生存 D . 流动的水中含氧多,微生物可以充分分解有机物
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