| 1. 单选题 | 详细信息 |
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王夫之说:“隋无德而有政,故不能守天下而固可一天下。以立法而施及唐、宋,盖隋亡而法不亡也”。以下始于隋朝的制度有( )
①九品中正制 ②租庸调制 ③科举制 ④三省六部制
A . ①②③
B . ②③
C . ③④
D . ①④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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中国古代的科技在诸多时期取得了丰硕的成果。下列历史人物及其作品能代表宋元时期科技成就的是( )
A . 裴秀《禹贡地域图》
B . 沈括《梦溪笔谈》
C . 徐光启《农政全书》
D . 宋应星《天工开物》
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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魏晋南北朝是我国国家分裂、民族交融时期,在分裂中孕育着新的统一。此时期曾经统一过北方黄河流域的少数民族政权有( )
①西晋 ②北魏 ③曹魏 ④前秦
A . ①②
B . ②③
C . ②④
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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有同学以“科举取士”、“三省六部制”、“租庸调制”、“两税法”作为关键词整理知识。据此判断,该同学的学习主题是( )
A . 隋唐盛世
B . 民族交融
C . 制度创新
D . 藩镇割据
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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大约四五千年前,中国大陆上出现了许多光彩夺目的早明文化。有一处文化遗存分布在长江下游至钱塘江流域,其中的古城总面积约300万平方米,有着水利系统、宫殿、祭坛以及鲜明的城乡体系。该文化遗存是( )
A . 河姆渡文化
B . 大汶口文化
C . 良诸文化
D . 龙山文化
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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战国时期,法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼仪教训则不祥。”这反映其思想特点是( )
A . 尚法存礼
B . 尊法敬天
C . 崇德重法
D . 外儒内法
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示,右表空格中应分别填入( )
①使用铁器和推广牛耕提高了生产力 ②少数民族政权入主中原 ③农民起义频繁 ④各国竞相实施富国强兵的变革
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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钱穆指出:“中国历史之无上成绩是能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面,且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。”“优良的政治制度”指的是( )
A . 宗法制
B . 郡县制
C . 行省制
D . 中央集权制
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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江南地区在《史记》中曾被描述为“无积聚而多贫”,但在南朝时期的《宋书》中却被描述为“丝绵布帛之饶,覆衣天下”。促成这一变化的因素不包括( )
A . 优越的自然条件
B . 北方人口的南迁
C . 社会秩序相对稳定
D . 棉纺技术的进步
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。然后统纪可一而法度可明。”其主要目的是( )
A . 传播神学思想
B . 加强中央集权
C . 禁绝百家思想
D . 发展文化教育
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