河北省武强中学2023-2024学年高二下学期期末考试历史试卷
教材科目：历史
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
考古学家在黄河流域的西水坡遗址出土了蚌塑的龙；在辽西地区的红山文化遗址出土了有“中华第一龙”美称的C形玉龙（下左图）；在长江流域的安徽凌家滩遗址出土了龙形玉牌（下右图）。这可用于说明（   ） A . 龙文化成为区域间交流桥梁 B . 龙是中国先民共同的信仰 C . 中华文明具有多元一体特征 D . 黄河流域是中华文明源头

2. 单选题	详细信息
有学者认为，商朝的王畿是“国都不远的地方，由国王直接控制”，王畿以外“隶属于商王朝距离遥远的诸侯方国，对王朝所负担的义务是很有限的，也只能是名义上的服从”。这主要是因为（   ） A . 商朝尚未实现权力高度集中 B . 商朝疆域局限于王畿地区 C . 内外服制度弱化商王统治 D . 商王对诸侯方国没有影响力

3. 单选题	详细信息
春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。据此可知（   ） A . 周王室的地位得到提升 B . 周边少数民族的威胁增强 C . 华夏认同观念得到发展 D . 诸侯王对分封秩序的维护

4. 单选题	详细信息
“角力”是我国古代的重要活动，它起源于周代的“讲武”习俗，据《礼记·月令》中记载：“孟冬之月，天子乃命将帅讲武，习射御、角力”。到了战国时期，“角力”由单纯的搏击技巧训练变为宣扬武威、展示军事实力的“讲武之礼”，各国多通过两国选手比赛的胜负来达到耀武扬威的目的。这种变化反映了战国时期（    ） A . 周王室权威不断衰微 B . 礼制观念已延伸至军事领域 C . 统一战争改变军事训练 D . 时代需要影响社会价值取向

5. 单选题	详细信息
孟子认为“得其民有道，得其心，斯得民矣”，荀子认为“天之生民，非为君也，天之立君，以为民也”。据此可知，两者都主张（    ） A . 无为而治 B . 尚贤使能 C . 以民为本 D . 兼爱非攻

6. 单选题	详细信息
史书记载，秦穆公“益国十二，开地千里，遂霸西戎”；秦孝公提出要“成帝王之业”；张仪劝秦惠文王“以成伯（霸）王之名”；秦武王“欲车通三川，以窥周室”。据此可推知（    ） A . 秦国历代君主尚贤尊王 B . 秦统一天下具有历史基础 C . 秦国逐渐完成了国家统一 D . 秦国战略中心向西转移

7. 单选题	详细信息
柳宗元在《封建论》中写到：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”他是在肯定秦朝（   ） A . 实行至高无上的皇帝制度 B . 开创统一多民族封建国家 C . 推行郡县制加强中央集权 D . 进行分类登记的户籍制度

8. 单选题	详细信息
汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（   ） A . 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B . 使地方上的豪强地主发展起来 C . 使整个社会的文化素养得以提高 D . 使朝廷对社会的经济控制加强

9. 单选题	详细信息
公元前111年正月，汉武帝振司马迁为钦差负责新开拓地区的郡县设置。随之，汉朝廷不仅在河西设立郡县、移民屯垦，而且在西南夷和两越地区设郡置县。《史记·平淮书》记载：“番禺以西至蜀南者置初郡十七，且以其故俗治，毋赋税。”这些举措（   ） A . 表明国家行政效率显著提高 B . 印证了经济交流导致政治制度的变化 C . 说明重农抑商政策出现松动 D . 利于促进统一多民族国家进一步发展

10. 单选题	详细信息
南北朝后期，宇文泰恢复被孝文帝改掉的鲜卑姓，并赐汉族功臣鲜卑姓，还经常赐功臣以名字，所赐的名都是汉字雅名，没有一个鲜卑语名。到了隋朝建立之初，这一批人又不论胡汉，都被恢复汉姓。这一过程（   ） A . 实现了南北方政治的统一 B . 利于加强统治集团凝聚力 C . 适应了鲜卑族自身的发展 D . 是北魏封建化改革的延续