统编版2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要上册第13课 从明朝建立到清军入关 同步练习
教材科目：历史
试卷分类：高一上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
以下是某同学做的历史课堂笔记，该笔记的主题应是（　　） 措施 目的 废中书省和宰相、权分六部 皇帝独揽大权 设内阁 协助皇帝决策 设特务机构 严密控制臣民、法外行事 …… …… A . 明太祖加强皇权 B . 明朝的君相关系 C . 明成祖加强皇权 D . 明朝的皇权强化

2. 单选题	详细信息
下图是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了皇帝（ ） A . 中央集权制度建立 B . 君主专制不断强化 C . 地方行政机构精简 D . 丞相权力不断增强

3. 单选题	详细信息
明成祖规定：“分封而不锡(赐)土，列爵而不临民，食禄而不治事，藩王不得私自与朝官见面，未经宣召不得入京。”这些规定（ ） A . 鉴于元代灭亡的教训 B . 重建规范的分封制度 C . 旨在巩固中央的统治 D . 扩大了地方行政权力

4. 单选题	详细信息
明朝科举制度中存在着“优养”制度：在启蒙的社学阶段，有对贫寒生的优待政策，如免缴学费、供给饮食、发给纸笔；当贫寒生进入府州县学后，可对其在赋役上有所优免；对参加考试的士子，有盘缠银的补助。这一制度（ ） A . 有利于促进社会公平 B . 维护了官僚阶层的特权 C . 强化了封建专制皇权 D . 推动全国教育体系形成

5. 单选题	详细信息
明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，这些翰林学士随侍皇帝并参与机密事务的决策，他们常和六部主管官员开联席会议审议国事，逐渐左右了外廷的六部。这反映了明朝内阁（ ） A . 成为六部的上司机构 B . 拥有宰相的职能 C . 成为正式的决策机构 D . 强化了君主权力

6. 单选题	详细信息
明初，政府在西北边境一些地方设茶马司，以茶叶换藏马；在北部边境设互市市场，以布匹、粮食换蒙古人的毛皮、牛马、木材。明末，女真族兴起，明政府在开原、抚顺设互市市场，交换女真族人参、马匹、东珠、貂皮。这表明明朝（ ） A . 民族交流以公平互利为原则 B . 对外贸易与边防密切相关 C . 通过互市贸易维护边疆稳定 D . 在边境弃用重农抑商政策

7. 单选题	详细信息
《大明会典》在“处务”与“纪律”等方面对监察官员作了多条规定，如“都察院官及监察御史、按察司官吏人等，不许于各衙门嘱托公事，违者，比常人加三等”。上述规定（ ） A . 维护了监察机构的权威地位 B . 利于提升监察官责任意识 C . 确保了国家机构的良性运行 D . 维护了明王朝的长治久安

8. 单选题	详细信息
永乐年间，明成祖设立奴儿干都司，作为管辖黑龙江、乌苏里江流域的最高地方行政机构。奴儿干都司的设立（ ） A . 完善了地方监察体制 B . 加强了中央对边疆的管理 C . 改变了中央行政体制 D . 缓解了中央与地方的对立

9. 单选题	详细信息
明朝前期，北方设立九边重镇防范蒙古，但蒙古军队多次南下掳掠。甚至俘虏皇帝，威逼北京。明朝后期，明王朝与蒙古达成协议，恢复通贡。边镇开设互市，边民自行贸易。从此蒙古基本不再构成边境威胁，这一变化反映出（ ） A . 中原经济是蒙古政权的生存基础 B . 诸王守边削弱了边地的防御力量 C . 明朝对蒙古采取堵疏并用的政策 D . 经贸往来利于民族之间亲善和睦

10. 单选题	详细信息
藏族地区在明朝时称为乌思藏。明政府管理西藏军民事务的机构是（ ） A . 宣政院 B . 驻藏大臣 C . 枢密院 D . 行都指挥使司