2023年高考历史模拟试卷【全国甲卷】

材料   明治的领导者们认为，要使国家富强，必须增进一般民众的知识；要振兴近代工业，就要有推进这一事业的人。而且从国家统一的角度，教育也是极其重要的。因此他们在全国范围兴办学校，普及教育，从根本上改变日本的面貌。政府连支付设立小学的补助金的余力都没有，但却不惜一切努力来提高就学率。于是国民教育迅速普及，到了明治末年就学率已超过百分之九十五。日本国民在“文明开化”的名义之下，积极主动吸收西方的法律、科学、艺术和宗教等有关文化知识，努力工作，积极储蓄。在领导者决定开放门户、汲取西方文明之后，一般国民对此采取了欣然接受的态度，唯有这种精神才是日本人的传统性格。

——摘编自吉田茂（日）著《激荡的百年史》

材料：孙思邈，唐代京兆华原人。孙思邈幼年嗜学如渴，知识广博，后因身患疾病，花费甚多，便立志从医。他长期隐居终南山、太白山一带，在民间行医治病，先后受到隋文帝、唐太宗的征召，皆辞而不就。他主张医者对病人“皆如至尊”，“华夷愚智，普同一等”。他认为“人命至重，有贵千金”，故将他自己的两部著作均冠以“千金”二字，名《千金要方》和《千金翼方》。《千金要方》集方广泛，内容丰富，书中收集了从张仲景时代以来的临床经验、历数百年的方剂成就。内容既有诊法、证候等医学理论，又有内、外、妇、儿等临床各科。《千金要方》是中国唐代医学发展中具有代表性的巨著。孙思邈死后声誉日隆，在唐代被尊称为处士，北宋至明代尊为真人，明代万历以后又被尊称为药王。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

材料：2020年上海市民对“全球化”问题的问卷调查统计

——据《上海壹周·“逆全球化”下的大国担当》整理

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

材料：经济利益是驱动战争，特别是世界大战爆发之根本所在。两次世界大战皆源于帝国主义列强的争霸。二战前，世界各国之间经济联系虽有发展，但受政治因素影响并不紧密，各资本主义强国在经济上主要与自己的殖民地、附属国和“势力范围”联系密切，各资本主义国家之间则少有往来，所以各资本主义列强在发生利益冲突时无所顾忌，导致它们走向世界大战深渊。

二战的结束，也标志着核时代的到来。核时代的战争具有更大的危险性，科学家是十分清楚的。因而，战后出现了以科学家为首的反核、反战运动。联合国作为世界上最大的国际政治组织，在国际事务中的作用越来越大。20世纪80年代至今，联合国在制止装冲突，调解危机，推动裁军，限制毁灭性武器的发展等方面，显示了自己的力量。

——摘编自葛兆富《二战结束以来世界性战争未起之成因析》