山西省朔州市2022-2023学年怀仁重点中学高二下学期历史期末试卷

山西省朔州市2022-2023学年怀仁重点中学高二下学期历史期末试卷
教材科目：历史
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

1. 单选题	详细信息
自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是( ) A . 宗法血缘制度逐渐瓦解 B . 仁政理念深入人心 C . 程朱理学成为统治思想 D . 陆王心学日益兴起

2. 单选题

详细信息

近期，美国学者发布了《捕捉苹果全球供应网络利润》的报告，显示苹果公司每卖出一

台iPhone，就独占其中58.5%的利润，非中国劳工占去3.5%，苹果公司以外的美国从业

者获得2.4%，中国大陆劳工获得1.8%，欧洲获得1.8%，日本和中国台湾各获得0.5%。

导致这种现象出现的原因是（）

A . 跨国公司掌握产品创意和核心设计 B . 发展中国家在国际竞争中地位不利 C . 发达国家是国际分工的最大受益者 D . 经济全球化中的利润分配极不平衡

3. 单选题	详细信息
有专家指出，胡适在新文化运动中对于祖宗的文化遗产，无破坏之罪而有发扬之功。他引导了一批年青学者研究祖国的文化遗产，顾颉刚等史学巨擘就是在他直接影响下破土而出的。材料说明新文化运动（） A . 造成了文化断层 B . 推动思想的启蒙 C . 促进了史学产生 D . 承续了传统文化

4. 单选题

详细信息

克里奥尔语是近代早期的帝国退潮后遗留下来的废弃物，散布于世界各地。克里奥尔(Creole）一词原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的最主要原因是（）

A . 商业贸易和人口迁移的结果 B . 奴隶们在劳动中的创造 C . 西欧早期殖民扩张的产物 D . 工业革命的促进

5. 材料分析题

详细信息

阅读材料，完成下列要求。

材料一：公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”，“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人，西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征，秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

材料二：公元前8世纪，希腊城邦兴起，为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。

——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等

（1）根据材料并结合所学知识，分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊城邦兴起的历史条件。
（3）根据材料并结合所学知识，分析西周政治制度对中华文明发展的影响。

6. 单选题	详细信息
汉武帝时，从事盐铁者由国家供给粮食费用及生产工具，但得由政府主持出卖。民间不得再私铸铁器及煮盐，如违将施以‘钛（脚镣）大趾’之刑。这一经济措施（） A . 强化了国家对经济的控制 B . 开创了古代中国的抑商政策 C . 与其宣扬的儒家伦理相悖 D . 完成了政府对手工业的垄断

7. 单选题

详细信息

京东配送机器人从站点装货后，按照既定路线自动导航行驶，通过电话、短信等方式通知客户收货，并支持人脸识别、短信验证码等多种人机交互方式快捷取货，为物流行业的“最后一公里”带去全新的解决方案。这表明人工智能的应用（）

A . 刺激了消费者的需求 B . 便利了人们的生产生活 C . 增强了企业的竞争力 D . 提高了人们的劳动强度

8. 单选题	详细信息
明朝学者章潢认为“邹鲁多儒，古所同也。至于宋朝，则移在闽浙之间，而洙泗（山东）寂矣。”这说明了宋初（　　） A . 文化重心的南移 B . 实行崇文抑武 C . 海上丝路的兴盛 D . 放松社会控制

9. 单选题

详细信息

以汉语为母语的新加坡华人在其使用英语过程，衍变出了带有浓厚中国特点的表达方式，新加坡英语中有“Lar”“Mah”“Leh”“lor”的等语气词，他可以表达强调、不耐烦、不快、赞同和反对等涵义。例如：A.No Lah（不啦）；B.If you don′t do the work，then you die（你不干活，就死定喽！）。这种语言现象产生的原因是新加坡（　　）

A . 政府推崇文化多元 B . 殖民文化的遗留 C . 移民文化交流碰撞 D . 工商业经济发展

10. 单选题

详细信息

如图为公元200-600年间欧亚各帝国的边疆和诸游牧民族的迁徙图。这场大迁徙推动了（　　）

A . 拜占庭帝国强盛 B . 奥斯曼土耳其帝国兴起 C . 丝绸之路的开通 D . 中国北方民族的大交融

高中历史试卷推荐

山西省朔州市2022-2023学年怀仁重点中学高二下学期历史期末试卷

以下为试卷部分试题预览

明朝学者章潢认为“邹鲁多儒，古所同也。至于宋朝，则移在闽浙之间，而洙泗（山东）寂矣。”这说明了宋初（ ）

如图为公元200-600年间欧亚各帝国的边疆和诸游牧民族的迁徙图。这场大迁徙推动了（ ）

明朝学者章潢认为“邹鲁多儒，古所同也。至于宋朝，则移在闽浙之间，而洙泗（山东）寂矣。”这说明了宋初（　　）

如图为公元200-600年间欧亚各帝国的边疆和诸游牧民族的迁徙图。这场大迁徙推动了（　　）