部编版八年级上册语文第一单元综合练习

部编版八年级上册语文第一单元综合练习
教材科目:语文
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(    )

①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念.

②而正能量的传播需要传播者负责任的态度.

③正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益.

④同时,个体传播者也需要有正确的态度.

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地.

A . ①②⑤④③ B . ③②①④⑤ C . ①⑤③④② D . ③⑤①④②
2. 单选题 详细信息
填入下面语段横线处的句子,语序最恰当的一项是(    )

文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,________;________;________。这样,人方能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品味

③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德

A . ②①③ B . ③①② C . ③②① D . ②③①
3. 综合题 详细信息
阅读语段,按要求完成下面的题目。

①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人____对它缺乏热情,____缺少感受它的机会。

  1. (1) 第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。

  2. (2) 第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。

  3. (3) 第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。

4. 语言表达 详细信息
阅读下面的新闻,完成后面的问题。

第二次世界大战期间,南京被侵华日军攻破后,作为德国西门子公司驻南京代表的拉贝与多位国际友人奔走,组建南京国际安全区,为约25万中国平民提供了避难所,拯救了大批中国人生命。拉贝在灾难期间记录日军暴行的日记,成为揭露日军制造南京大屠杀罪行的铁证,也是近年来中德两国历史题材歌剧、电影,书籍的重要灵感来源和史实依据。

(节选自2020年1月7日新华网)

  1. (1) 上面的新闻能作为课文的论证材料吗?请说出你的见解。
  2. (2) 1950年1月5日,拉贝先生去世。如果你有幸能在他的墓前悼念,请你为他写一段悼词。(35字左右)
5. 填空题 详细信息
给加点字注音或根据拼音写汉字。

     kuì退       战      要  锐不可

6. 填空题 详细信息
给下列加点字注音或信拼音写汉字

bān发   遗zhǔ   巨é

7. 单选题 详细信息
下列各句中,加点词语使用错误的一项是()
A . 和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退 B . 从容不迫地展示身体优美的线条。 C . 这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 D . 大赛前夕,教练员喋喋不休地嘱咐参赛选手赛场上的注意事项。
8. 单选题 详细信息
下列句子中标点符号使用全都正确的一项是()
A . 这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德,彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。 B . 此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。 C . 尼罗河、亚马孙河、长江,和密西西比河是世界四大河流。 D . 《人民解放军百万大军横渡长江》选自《新闻作品集》。(新华出版社2014年版)
9. 语段阅读 详细信息
阅读下面文字,完成下列小题。

学习《人民解放军百万大军横渡长江》,我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势,那气势只能用“锐不可挡”来形容;学习《首届诺贝尔奖颁发》,我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的(遗嘱/遗愿)设立的,是为了(奖励/鼓励)那些为人类做出最大贡献的人;朗读《“飞天”凌空》,我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的(雄姿/英姿),仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声;朗读《一着惊海天》,我们心潮彭湃,豪情万丈,①②③,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了!

  1. (1) 文中加点的词语的读音和字形,都正确的一项是(     )
    A . (è)锐不可挡 B . 灭(qiān)心潮彭湃 C . (kuì)豪情万丈 D . 军(guān)震耳欲聋
  2. (2) 文中括号里的词语,最恰当的一项是(     )
    A . 遗嘱  鼓励  英姿 B . 遗愿  奖励  雄姿 C . 遗愿  奖励  英姿 D . 遗嘱  奖励  英姿
  3. (3) 文中三处横线上依次填入的语句,衔接最恰当的一项是(     )
    A . ①追思与缅怀②光荣与梦想③决心与信念 B . ①光荣与梦想②决心与信念③追思与缅怀 C . ①追思与缅怀②决心与信念③光荣与梦想 D . ①光荣与梦想②追思与缅怀③决心与信念
10. 语言表达 详细信息
某校七年级1班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
  1. (1) 阅读下面的新闻,为其拟写一个恰当的标题。(不超过10字)

    新华社北京5月25日电 (记者 姜潇 施雨岑)记者25日从中国社会科学院获悉,著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康(笔名:杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5岳月25日1时10分在北京逝世。

  2. (2) 阅读下面的语段,在横线上补写几句议论性的文字。

    人们熟知杨绛先生,直接来源于其在文学界的地位,作为著名作家、翻译家、外国文学研究家,用几近百年的时间,演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养,用一部部作品、一篇篇文章,把国事、家事娓娓道来。

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