广东省惠州市惠城区2020-2021学年七年级上学期语文期末考试

广东省惠州市惠城区2020-2021学年七年级上学期语文期末考试
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 默写 详细信息
根据课文默写古诗文。
  1. (1) ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
  2. (2) 水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
  3. (3) 李白在《峨眉山月歌》中直接抒发对友人思念的诗句是:
  4. (4) 《论语》十二章中,阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
  5. (5) 请默写陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)。

2. 填空题 详细信息
根据上下文意和拼音,在句内括号中填写词语。
  1. (1) 但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn sè了。
  2. (2) 周围一片寂静,我趴在岩石上,神情huǎng hū,害怕和疲劳已经让我麻木。
  3. (3) 这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù,美不胜收。
  4. (4) 趁这个机会,我páo gēn wèn dǐ,才从他嘴里知道了一些事。
3. 单选题 详细信息
下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(       )
A . 秀丽壮美的山川,神秘繁茂的森林,湛蓝高远的天空,都是大自然给我们的馈赠 B . 羽毛球飞到了树枝上,小明故意逞能 , 噌噌噌地爬了上去,球没捡到人却下不来了。 C . 著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分 , 给观众们留下了深刻的印象。 D . 美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措,其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。
4. 单选题 详细信息
下列句子的修改不正确的一项是(      )
A . “孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。(将“尽管”改为“不仅”) B . 学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。(去掉“目的”或“为了”) C . 大网络环境下,每个人都可成为信息的发布者和评论者,这使得人们可以随时在网络上发表自己的观点、意见和情感。(将“发表”改为“发布”) D . 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置)
5. 语言表达 详细信息
阅读下面的材料,按要求作答。

粤绣是以广东省潮州市和广州市为生产中心的手工丝线刺绣的总称,包括潮绣和广绣两大分支,是中国四大名绣之一。

粤绣在明朝中后期形成特色。其特色有:一是用线多样,除丝线、绒线外,也用孔雀毛捻缕作线,或用马尾缠绒作线;二是用色明快,对比强烈,讲求华丽效果;三是多用金线作刺绣花纹的轮廓线;四是装饰花纹繁缛丰满,热闹欢快;五是绣工多为男工所任。

  1. (1) 请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过30个字。
  2. (2) 根据材料内容,以“粤绣”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
6. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文段,回答问题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  1. (1) 解释下面加点的词语。

    ①淫则不能励精(          )②躁则不能治性(         )③年与时 (          )

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①静以修身,俭以养德。                  ②非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  3. (3) 下面理解有误的一项是(     )
    A . 《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。 B . 文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。 C . 文章通过智慧理性、简练严谨的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。 D . 《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是勉励儿子勤学立志,修身养性。
7. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文段,回答问题。

祖 莹 偷 读

莹年八岁能诵《诗》《书》,十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜,父母恐其成 , 禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,衣被蔽塞窗户,恐漏光明,家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好文,中书监高允每叹曰此子才器非诸生所及终当远至。”        (选自《北史﹒列传第三十五》)

  1. (1) 下列句子中加点词语意思不正确的一项是()
    A . 父母恐其成( 快 ) B . 衣被蔽塞窗户( 用 ) C . 家人所觉 ( 被 ) D . 尤好文 ( 写 )
  2. (2) 请用三个“/”给文中画线的句子断句 。

    中 书 监 高 允 每 叹 曰 此 子 才 器 非 诸 生 所 及 终 当 远 至

  3. (3) “祖莹偷读”的故事给你带来了怎样的启示?
8. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文段,回答问题。

从百草园到三味书屋(节选)

①长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

②长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。

③结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。

④这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还是没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。

⑤冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

⑥这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”

⑦我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!

  1. (1) 文中写了美女蛇的故事,对于这部分内容的理解,错误的一项是(     )
    A . 由“相传这园里有一条很大的赤练蛇”引出美女蛇的故事,运用联想,过渡巧妙自然。 B . 选文第③段是作者从美女蛇的故事中得出的教训,体现了儿童独特的视角,强调了这一神秘的故事留给“我”的深刻印象。 C . 选文第④段中的画线句子运用了心理描写,充满童真童趣,对于“美女蛇”,很“担心”它出现,但却“极想得到”“飞蜈蚣”,体现了孩童的好奇心与占有欲。 D . 作者补叙长妈妈讲的美女蛇的故事,情节惊险、恐怖,是为了表现和长妈妈关系密切。
  2. (2) 下列对文章内容的理解,错误的一项是(     )
    A . 标题“从百草园到三味书屋”,体现了文章的写作内容和空间变换的记叙顺序,先写百草园的乐趣,再写三味书屋的生活。 B . 选文第⑦段中三个“也许是”构成排比句,写出了“我”对被送到私塾读书的原因的猜测,表达了“我”告别百草园时的依恋与无奈的感情。 C . 作者描述“雪地捕鸟”的情节,运用了先抑后扬的手法,目的是更好地体现自己在捕鸟过程中所收获的“无论做什么事,都要有恒心有毅力才能成功”这一生活道理。 D . 选文第⑦段连用两个“Ade”,可见“我”对百草园的留恋,而拟人化的称呼更表现出“我”对百草园中一草一木的感情之深。
  3. (3) 文章运用了哪些动词写雪地捕鸟?请列举出来并说说这些动词有什么表达效果。
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文段,回答问题。

最后一把炒豆

①李长江扛着猎枪,累得筋疲力尽,老狼把他引进迷宫一样的荒山已经五天五夜了。打猎几十年,他还从未走过这么远。狡猾的狼似乎在和他比智慧,比耐力。五天前,这头老狼冲进李长江家里,咬死了他的耕牛。就在那一晚,李长江扛着枪进了山。李长江是个血性汉子,他发誓要射杀这条狼。狼在前,他在后,他看得到狼的踪迹,狼似乎也明晰他的位置。现在对他不利的是,早晨他就把身上带的干粮吃完了。他倒下,会成为狼的口粮;而狼倒下,就是他的口粮——谁坚持到最后谁是赢家。

②天快黑了,李长江所有的力气都要耗尽。狼在夜里视力颇好,对猎人未必是好事。李长江爬到一棵树上,四下里观望,他突然发现在一处山坡上有一间窝棚,这不禁让他大喜过望——这是猎人为自己准备的落脚之处,一定会有食物。荒山深处能有这样一个窝棚,不能不说是个奇迹。李长江拖着疲惫的身体朝着窝棚走。为了防止野兽袭击窝棚,猎人通常会在窝棚四周挖陷阱,里面插上尖利的树桩。陷阱上面有标志,有经验的猎人都会看得出,绕过去。

③窝棚很小,十分简陋,除了一盏没有油的马灯和一张摇摇欲坠的床之外,什么都没有。饿得两眼发花的李长江点了根火把四下里照,墙是石块垒的,壁顶上吊着一个布包。李长江赶紧拿下布包解开,他的心都要跳出来——居然是一捧炒黄豆!豆子已经不新鲜,但散发着浓烈的香味,足以充饥。李长江用手捧着,狼吞虎咽地吃了两口,然后慢慢坐下来,一点点地嚼。他的牛皮袋子里还有点儿水,喝一口水,嚼两粒黄豆,他觉得这简直是天下最美的食物。豆子吃了一半,李长江就把布包放下了。这是猎人留在这里以防万一的,他也不能独吞,如果再有猎人像他一样,这可是他的救命粮。李长江想着,又捏起一粒黄豆放进嘴巴,把其余的包起来,拴到吊钩上。天亮之后,他也许可以想办法弄点儿吃的,也许会射杀那条狼。李长江的肚子空着大半,但他没再动那黄豆。

④天一亮,李长江就起来了。他掸掸身上的土,又喝了两口水,硬着心不去看那半包黄豆。他扛着枪走出窝棚,再没有回头。

⑤那头老狼的确狡猾无比,它把李长江也看作了自己的猎物,打定主意和他耗下去。李长江在荒山里又兜了一天一夜,见到狼的影子,放过两枪,却没打中。整整一天,李长江只吃了几只山蘑菇。如果再不能射杀狼,他恐怕连命都要丢到这儿。

⑥夜色低沉,李长江几乎虚脱,他似乎听到了狼的喘息。狼在觑视他,在等着他倒下。要是现在能吃一把黄豆,他一定有力气拖死那条狼。但一天一夜,他和狼在兜迷宫,哪里去找那窝棚?

⑦李长江点了火把,心存侥幸,强打精神辨别方向,然后顺着一条山路走。走了大半夜,凭着本能,他终于找到了窝棚。黄豆还用布包着,李长江的心都要颤抖。这是他为别人留下的,想不到却救了自己。他一粒一粒地嚼着黄豆,半天才咽下一口。他仍旧只吃掉一半,另一半留了下来,吊到壁顶上。

⑧李长江太累了,躺在吱吱作响的床上没一会儿就睡着了。不知睡了多久,他忽然听到狼的嗥叫,那声音刺人的耳膜,一声又一声,无比凄厉,似乎就在耳边。他冷不丁坐起来,拿起枪,到外面察看。

⑨窝棚外的陷阱里,老狼被插在三根尖利的木桩上,挣扎了几下,死了。李长江剥了狼皮,割下狼肉烤成肉干。他把肉干分成若干小块,用干草裹起来,吊到石壁上。风急少雨的荒山,这肉会被风干,存上七八个月都不成问题。

⑩李长江裹着狼皮回到家。从此,他常对人说的一句话是:想着别人,等于救自己。

  1. (1) 请根据表格,概括本小说的行文思路。

    时间地点

    情节

    主要内容

    五天前

    开端

    狼咬死了耕牛,李长江发誓射杀狼。

    荒山窝棚

    发展

    荒山窝棚

    高潮

  2. (2) 请结合文本,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。

    ①豆子已经不新鲜,但散发着浓烈的香味,足以充饥。

    ②他掸掸身上的土,又喝了两口水,硬着心不去看那半包黄豆。

  3. (3) 请结合上下文,揣摩文中画线处李长江的心理活动。(用第一人称,50字以上)

    黄豆还用布包着,李长江的心都要颤抖。

  4. (4) 请结合文本,概括李长江的形象特点。
10. 写作题 详细信息
阅读下面的文字,根据要求写作。

有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;有人认为,幸福意味着享有声誉;……也有人认为,拥有财富并不意味着幸福;也有人认为,获得地位并不意味着幸福;也有人认为,享有声誉并不意味着幸福;……

请以“那一刻,我感受到了幸福”为题写一篇记叙文,字数不得少于500字,不得套作,文中不得出现真实的姓名和校名。

最近更新