| 1. 填空题 | 详细信息 |
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把下面的词语补充完整。
理当 诗情 天地 举世 真确 请罪 |
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| 2. 判断题 | 详细信息 |
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判断对错。用“正确”“错误”表示。
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求进行句子练习。
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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积累运用。
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际。
每当试卷发下来，小红的爸爸都监督她，让她把错题改三遍，以查漏补缺。你怎样看待小红爸爸的做法？请写出你的观点及理由。 |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
（ ）翻开书面就像闯进大门，翻几页就登堂入室。 （ ）要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。 （ ）如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。 （ ）而且可以经常去，时刻去。 （ ）读书好比串门儿——隐身的串门儿。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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小古文阅读。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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现代文阅读。
名师 名师的公开课的确有不少出彩的地方，临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这堂课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收益一二三。 ①点到王旃的时候，出了一点意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏地笑望着名师：“老师，这是我的名字。” 王旃是班上最调皮的学生，他的爸爸也不知道从汉语大词典的哪个旮旯里翻出这么一个字，给我们这些当老师的出了个大难题。据说王旃用这种方法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我也碰到过，不过我没有让王旃的阴谋得逞，因为这一损招，我让他在教室后面站了整整一堂课。轮到这位倒霉的名师了。名师看着黑板上的字，又看看王旃，温和地说：“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，底下哪位同学愿意帮我念一下？” 没有人搭腔，大家都屏息静气，等着看热闹。 “好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？” 名师的回答让王旃一愣，也让底下的学生和我们这些听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答：“王旃（zhān）。旃的意思是红色的曲柄旗。” “嗯，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，也算是我的一字之师了。”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。 ②这让王旃感到非常意外，也大大出乎我们大家的意料。片刻的宁静后，不知是谁带头鼓起了掌，紧接着，掌声潮水般淹没了我的思绪。
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| 9. 写作题 | 详细信息 |
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习作。
大自然有许多美丽的景观、景物。请把你见到的描绘出来。要求：①要写出景物的动态变化；②书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序；③题目自拟。 |
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